更多"我不是不喜欢运动，平时工作忙，连周末都加班，没时间去锻炼。 从这句话"的相关试题:
[简答题]社区中有一些独居老人，他们的子女都因为工作忙或其他原因不能在老人身边照顾他们。这些老人平时不喜欢外出，经常会通过电视或报纸宣传看到一些药品或保健品的广告，并对其疗效或作用非常相信，不顾子女的劝导，通过各种途径去购买。
[单项选择]对120人进行一次兴趣调查，喜欢足球运动的与不喜欢足球运动的人数比为5：3；喜欢篮球的与不喜欢篮球的人数比为7：5；两种球类活动都喜欢的有43人，则对这两类活动都不喜欢的人有（）人。
A. 18
B. 24
C. 26
D. 28
E. 38
[单项选择][听力原文] 男：下午一起去运动吧？ 女：我不喜欢运动，就喜欢玩儿电子游戏。 男：你现在想去玩儿电子游戏吗？ 女：想呀，但是我现在肚子饿了，我们先去吃饭，然后再去玩儿吧。 男：那好吧。 问：他们现在要去做什么？（）
A. 运动
B. 吃饭
C. 去商场
D. 玩游戏
[简答题]
案例：小明是某校高二男生，平时很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。问题：
（1）作为教师，针对这一现象，你如何解决？
（2）结合体育新课程改革分析，你认为出现这一现象的原因是什么？
[简答题]小王是一名初一女生，体型肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣。（1）作为体育教师，在平时的体育锻炼中帮助小王进行科学合理的体育锻炼的原则是什么？（2）结合新课程改革，对产生该现象的原因进行分析。
[简答题]
案例：小王是一名女生，体型肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣。问题：
（1）作为体育教师，对该学生你将采用什么方法进行教学？
（2）结合体育新课程改革，对出现这一现象的原因作一分析。
[单项选择]社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是（）。
A. 通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B. 促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
C. 运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
D. 连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
[单项选择]某街道有一些大龄青年男女，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。
A. 互动模式
B. 治疗模式
C. 发展模式
D. 社区行动模式
[多项选择]
刘女士失业后，丈夫经常以工作忙为由不回家，稍不如意就打骂妻子。刘女士考虑到孩子年幼。自己又没有工作，不想离婚，整天以泪洗面。她向社会工作者倾诉，但对未来的改变缺乏信心。
为促使其接受机构的服务，社会工作者目前应该做的工作有（）。
A. 给予刘女士及时的鼓励
B. 与刘女士讨论并明确改变要求
C. 向刘女士介绍机构的服务
D. 对刘女士进行危机干预
E. 找民政部门帮助解决家暴问题
[单项选择]女性，30岁，因工作忙漏服口服避孕药，补服时间为性生活后
A. 2h内
B. 4h内
C. 8h内
D. 12h内
E. 24h内
[单项选择]一听他说话就知道他来______广州。
A. 从
B. 自
C. 出
D. 在
[单项选择]白天上班时，远在外地的同学（老乡）来找你，但你近来工作忙，你会（）。
A. 告诉他（她）不能见面
B. 约他（她）来单位，简短会面
C. 让他（她）等待，晚上见面
D. 只能和他（她）在电话中交流
[单项选择]某女士，口服避孕药物进行避孕已2年，因工作忙，当晚漏服，询问指导，应告知补服时间为
A. 3小时内
B. 6小时内
C. 9小时内
D. 12小时内
E. 24小时内
[单项选择]谁都不知道他想什么时候离开
A. 哪个人
B. 某个人
C. 任何人
D. 什么人
[单项选择]人生轨迹不一定是按你喜欢的方式运行的，有些事你可以不喜欢，但不得不做；有些人你可以不喜欢，但不得不交往。当遇到那些自己不喜欢却又无力改变的事时，我们唯一能做的，就是忍耐。练就波澜不惊的忍耐，再艰难的岁月，也只不过是浮云。
这段文字意在告诉人们______。
A. 人总会遇到自己不喜欢的人和事情
B. 凡事忍耐，是成功的关键
C. 忍耐是一种积极的处世态度
D. 所有的困难都是浮云
[多项选择]看一个人读什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无论是书友或朋友，我们都应该择其最佳者而从之。
一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候，它也不会抛弃我们，对我们总是一往情深，在我们年轻时，陶冶我们的性情，增长我们的知识；到我们年老时，它又给我们以安慰和勉励。
人们常常因为同爱一本书而结为知己，就像有时两个人因为敬慕同一个人而交为朋友一样。古谚说，“爱屋及乌”。但是，“爱我及书”这句话却有更深的哲理。书是更为坚实而高尚的情谊纽带。人们可以通过共同爱好的作家沟通思想感情，彼此息息相通。他们的思想共同在作者的著述里得到体现，而作者的思想反过来又化为他们的思想。
