[简答题]63、基础教育课程改革以来，越来越多的教师转变了教学观念，改进了教学方法，提升了教学效益，但在实际教学中还存在“四个一”现象： “一讲到底”——满堂灌，讲的过多、过细、面面俱到。 “一练到底”——满堂练，备课找习题、上课做习题、课后对答案 “一看到底”——满堂看（课本），几乎没有指导、提示和具体要求 “一P ( PowerPoint)到底”，满堂放（课间、录像），用播放代替讲授、问答和讨论等。根据上述材料分析并回答问题：（1）“四个一”现象各自有何弊端？（6分）

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[简答题]阅读下列材料，设计一节45分钟的课程教学，请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。教学条件：田径场，垫子5块，秒表1块，标志物12个。教学内容：800米，第3次课。

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[单项选择]强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是（）
A. 布鲁纳
B. 奥苏伯尔
C. 马斯洛
D. 罗杰斯