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[判断题]烃类有机物都能与氧气发生化学反应，而且反应要放出大量的热。( )
[判断题]有机物是存在于有机体内的物质，而汽油不能存在于有机体内，因而不是有机物。( )
[填空题]油脂性基质包括油脂类、类脂类、烃类和硅酮类。油脂类如植物油；类脂类如（）、峰蜡；烃类如（）、石蜡等：硅酮类如二甲基硅油。
[单项选择]土壤有机物转化为腐殖质的过程，不能称为（）
A. 无害化过程
B. 无机化过程
C. 自净过程
D. 腐殖质化过程
E. 生物氧化过程
[单项选择]软膏烃类基质是
A. 羊毛脂
B. 卡波姆
C. 硅酮
D. 固体石蜡
E. 月桂醇硫酸钠
[单项选择]检查固体有机物纯度时，一般通过测量有机物的 （）
A. 沸点
B. 密度
C. 折光率
D. 熔点
E. 比旋光度
[判断题]苯酚是有机物，因此它不能具有醇或碱类的化学性质。( )
[单项选择]软膏烃类基质（）
A. 羊毛脂
B. 硅酮
C. 固体石蜡
D. 卡波姆
E. 月桂醇硫酸钠
[填空题]人参皂苷二醇类（A型）、人参皂苷三醇类（B型）的皂苷元属于（），常见A型人参皂苷有人参皂苷Bb1、Rb2、Rc、Rd、Rh2，常见B型人参皂苷有人参皂苷Re、Rf、Rg1、Rg2、Rh1。
[简答题]
材料：
绿色楹物通过光合作用制造有机物
提出问题：
（1）绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？
（2）光是绿叶制造有机物的必要条件吗？
（3）叶绿体是进行光合作用的场所吗？
作出假设：
（1）绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
（2）光是绿叶制造有机物的必要条件。
（3）叶绿体是进行光合作用的场所。
设计方案：
学生根据课本已有的实验方案.再进行设计以完善改进自己的实验方案。
确定方法步骤：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄变白。
（5）用清水漂洗叶片。
（6）再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
（7）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
实验结束后，互相表达与交流，最终得出结论。
问题：
概述这种实验教学方法的优点
[判断题]浓硫酸可以吸收有机物中的水而析出碳，以破坏有机物。( )
[简答题]
材料：
绿色楹物通过光合作用制造有机物
提出问题：
（1）绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？
（2）光是绿叶制造有机物的必要条件吗？
（3）叶绿体是进行光合作用的场所吗？
作出假设：
（1）绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
（2）光是绿叶制造有机物的必要条件。
（3）叶绿体是进行光合作用的场所。
设计方案：
学生根据课本已有的实验方案.再进行设计以完善改进自己的实验方案。
确定方法步骤：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄变白。
（5）用清水漂洗叶片。
（6）再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
（7）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
实验结束后，互相表达与交流，最终得出结论。
问题：
分析上述材料，根据实验目的分类，该实验属于哪一种类型？
[单项选择]属于黄酮醇类的是（）
A. 黄芩苷
B. 芦丁
C. 葛根素
D. 橙皮苷
E. 大豆素
[单项选择]下列属于软膏烃类基质是
A. 蜂蜡
B. 硅酮
C. 凡士林
D. 聚乙二醇
E. 羊毛脂
[单项选择]属于烃类的软膏基质是
A. 卡波姆
B. 羊毛脂
C. 凡士林
D. 硅油
E. 聚乙二醇
