更多"[听力原文]女：你在这次的舞蹈大赛中又得了第一名。男：太好了，我从来没"的相关试题:
[单项选择][听力原文]廖智是怎么创作出残疾人舞蹈的？（）
A. 偶然想到的
B. 以前早就创作好的
C. 找人替她创作的
D. 医院里的志愿者创作的
[单项选择][听力原文] 男：今天是周末，我们去租几盘录像带，看个通宵怎么样？ 女：太好了，我们想到一块去了。可是借什么带子呢？ 男：借几盘惊险的、恐怖的，上次我们看的那盘多刺激！ 女：是够刺激的，吓得我好几天晚上老是做恶梦。我们能不能借点儿轻松的？比如浪漫的爱情片、好玩儿的动画片什么的。 男：你这个人怎么这么没劲。看来我们两个是看不到一块了，真是白菜、豆腐各有所好。 男的想借什么样的录像带？（）
A. 浪漫的爱情片
B. 惊险和恐怖的
C. 故事情节曲折的
D. 好玩儿的动画片
[单项选择][听力原文]女：“五一”咱们去海南旅游，怎么样？男：太好了!不过，机票我们得提前买好，到时候去旅游的人一定特别多。问：男的是什么意思？（）
A. 没有票了
B. 海南太热
C. 需要请假
D. 得早点儿买票
[单项选择][听力原文] 男：没想到这次王鹏居然考了第一名，上学期他还只是四十多名呢。 女：他是班上最聪明的学生，只是以前不太爱学习。 问：男的是什么语气？（）
A. 吃惊
B. 高兴
C. 不满
D. 遗憾
[单项选择][听力原文]男：你穿这件衣服看起来又高又瘦，很漂亮。女：真的啊？太好了，你说我穿哪个颜色更好呢？男：你穿这个黄色的就行，不过白的也不错。女：那我再试试白的，两个比较一下。问：女的是什么意思？（）
A. 她变胖了
B. 不能打折
C. 想买衬衫
D. 再试试白的
[单项选择][听力原文] 毕业典礼上，校长宣布年级第一名的同学上台领奖，可是接连叫了好几声，那个学生才慢慢走上台。后来，老师问那个学生：“怎么了？刚才叫你的名字是不是没听清楚？”学生说：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。”（）
A. 那个学生没听到校长喊他
B. 校长喊名字的声音太小了
C. 其他学生不知道校长叫谁
D. 那个学生得了年级第一名
[单项选择][听力原文] ？？这次考试女儿又是第一名，回家后却故意失望地对妈妈说：“对不起，妈妈，这次考试考了50分。”妈妈一开始很生气，后来知道被骗了，就轻轻打了一下女儿的头说：“你这孩子，竟然敢骗你妈妈。” 女儿为什么对妈妈说“对不起”？（）
A. 和妈妈开玩笑
B. 分数太少
C. 成绩差
D. 没得奖
[单项选择][听力原文] ？？有个很聪明的学生叫周聪，每次考试都是第一名。有次他去参加考试，试卷一发下来，他大致浏览了一下，发现试卷上头有一行说明：“请先看完所有题目之后，再开始作答。”考题是100道选择题。以他的实力，大约30分钟就可以做完，于是他满怀自信地提笔开始答题。过了两分钟，有人满面笑容地交卷，周聪心中暗笑：“又是交白卷的家伙，真是太蠢了。” ？？再过5分钟，又有七八个人交卷，同样是笑容满面，看来不像是交白卷的模样。周聪看看自己只答到20几道题，连忙加快速度，埋头作答。等他答到第76题时，赫然发现题目写着“本次考卷不需作答，只要签上姓名交卷便得满分，多答一题多扣一分”。他满脸狐疑地举手想向监考老师发问，只见同时有数名考生迷惑地四处张望。这时周聪看着试卷第一行的说明，觉得自己才是真的蠢。 ？？看到又有七八个人交卷时，周聪是怎么想的？（）
A. 试题太难了
B. 他们做题的速度太快了
C. 他们没做题
D. 自己做得太慢了
[单项选择][听力原文]男：想吃什么？今天我请客。女：太好了。吃饺子吧，上次吃的那种萝卜的味道不错。男：不来点肉的？别给我省钱啊。这家的羊肉饺子最出名了。女：饺子我没吃过几次，你是专家，就听你的吧!问：女的吃过哪种饺子？（）
A. 牛肉的
B. 羊肉的
C. 萝卜的
D. 白菜的
[单项选择][听力原文] 女：你们班上的王小文是个什么样的人？ 男：他每门考试都是第一名，而且参加运动会和唱歌比赛，也都是第一名。 问：根据这段话，可以知道王小文怎么样？（）
A. 幽默
B. 有趣
C. 优秀
D. 辛苦
[单项选择][听力原文] 儿子和爸爸在聊天儿。儿子问：“爸爸，如果有一天我考了全班第一名，您会怎么样？”爸爸说：“那我一定高兴死了。”儿子说：“爸爸，您放心，我一定不会让您死的！”（）
A. 儿子很关心爸爸
B. 儿子不会考第一名
C. 爸爸很高兴
D. 爸爸要死了
[单项选择][听力原文] （）
A. 8：30
B. 8：35
C. 8：40
D. 8：45
[单项选择][听力原文] 主持人：今天我们请来的嘉宾叫廖智，她是一位舞蹈老师。廖老师，你好！ 廖智：你好。 主持人：在5·12特大地震中，你失去了双腿，但是现在你却创造出了一种特殊的舞蹈。我想问一下，是什么促使你继续跳舞的呢？乐观开朗的性格还是顽强的毅力？ 廖智：都不是，是对舞蹈的热爱。 主持人：听说你现在最大的梦想是创立一个正规的残疾人表演团队，是吗？ 廖智：是的。 主持人：你是怎么创作出这种残疾人舞蹈的？ 廖智：其实是很偶然想到的。不是像有的人想的那样，是以前早就创作好的或者是找人替我创作的。当时我还在医院里边住院，很多志愿者过来看望病人，他们看到我跟我的朋友还坐在轮椅上边，随便在那儿比画。有人就问：廖智，你还想跳舞吗？我说当然想跳了。他们又问我：要给你一个舞台让你去跳，你愿意吗？我说：当然愿意啊，但是我能吗？他们说：只要你愿意，我们可以帮你实现你的梦想。所以就有了我的独舞。 主持人：现在有多少残疾人参加你这个团队？ 廖智：二十五六个吧。 主持人：到目前为止，你遇到的最大的困难是什么？ 廖智：对残疾人这个群体的陌生。可能是我以前从来没有做过，也从来没想过我这辈子可能会走上这样一条道路。上天突然拿走了我的双腿以后，我才开始去关注这个群体，我才开始去学着跟他们相处，我才开始更加关心这群人，就像关心我自己一样，因为我知道我们都一样。 是什么促使廖智继续跳舞的？（）
A. 乐观开朗的性格
B. 顽强的毅力
C. 对舞蹈的热爱
D. 家人的鼓励
[单项选择]
[听力原文]
American higher education offers degrees in many areas of study. A community college student earns an associate degree after two years of general study. The student may then continue at a college or university for another two years to earn a bachelor’s degree. An undergraduate student at a four-year school earns a bachelor’s degree. Students majoring in an area of science receive the bachelor of science, also known by the letters B. S. Arts or humanities students get the bachelor of arts degree, or B. A. Students who continue in school may earn a master’s degree after two or three more years of study. Many Americans earn master’s degrees at night or on the weekends while they are working. One example of this is the MBA, a master’s degree in business administration. Students learn to deal with all kinds of business situations. They develop skills needed by many companies. MBA programs teach about economics, finance and marketing.
A. They can get an associate degree after two years of general study.
B. They can get a bachelor’s degree after two years of general study.
C. They can get a bachelor of science degree after four years of study.
D. They can get a bachelor of arts degree after four years of study.
[单项选择]
[听力原文]
Good morning, everyone Community service is an important component of education here at our university We encourage all students to volunteer for at least one community activity before they graduate. A new community program called "One on One" helps elementary students who’ve fallen behind. You education majors might be especially interested in it, because it offers the opportunity to do some teaching—that is tutoring in math and English. You’ll have to volunteer two hours a week for one semester. You can choose to help a child with math, English or both. Half-hour lessons are fine, so you could do a half hour of each subject two days a week. Professor Howard will act as a mentor to the tutors. He’ll he available to help you with lesson plans or to offer suggestions for activities. He has office hours every Tuesday and Thursday afternoon. You can sign up for the program with him and begin the tutor
A. He advises students participating in a special program.
B. He teaches part-time in an elementary school.
C. He observes elementary school students in the classroom.
D. He helps students prepare their resumes.
