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[单项选择]学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。
A. 知识与技能目标
B. 方法与过程目标
C. 情感态度与价值观目标
D. 课堂教学目标
[单项选择]学校：教师
A. 公司：老板
B. 耕地：农村
C. 政府：公务员
D. 医生：医院
[单项选择]学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。
上述材料所要说明的主旨是( )。
A. 学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源
B. 人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的
C. 一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做
D. 我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
[单项选择]一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是______。
A. 多对一
B. 多对多
C. 一对一
D. 一对多
[单项选择]中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于______
A. 一种个体研修的学习方式
B. 一种群体研修的学习方式
C. 一种网络研修的学习方式
D. 一种专业引领的研修方式
[单项选择]设系、学生、教师3个实体之间存在约束：一个系可以招聘多个教师，一名教师只受聘于一个系；一个系可以招收多名学生，一个学生只属于一个系。下列E-R图中能准确表达以上约束的是______。
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[单项选择]一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。
A. 1 : 1联系
B. 1:m联系
C. m:1联系
D. m:n联系
[单项选择]如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是( )。
A. 一对一
B. 一对多
C. 多对一
D. 多对多
[单项选择]《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和教师有偿补课行为作出处罚规定并追究学校领导责任及相关部门的监管责任；对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予（）直至相应的行政处分。
A. 批评教育
B. 诫勉谈话
C. 责令检查
D. 通报批评
[判断题]在学校管理中，学校的核心任务是注重教师发展，提高教师的福利待遇。
