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[单项选择]讨论病例一对照研究的设计时，薛大夫的方案没有注意到下面有一项是错误的（）。
A. 两组应是成组匹配型的
B. 两组应是不匹配型的
C. 两组应是混杂匹配型的
D. 两组应是个体匹配型的
E. 两组可是匹配型的，也可是不匹配型的
[单项选择]群组研究（）
A. 其作用为了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和为研究病因提供线索
B. 研究疾病或某种情况在一个人群中随着时间推移的自然动态变化
C. 对已有的资料或疾病监测记录做分析和总结方法
D. 主要用于探讨病因、相关因素对于疾病发生的影响。在时间上是先由“果”，后及“因”的回顾性研究
E. 被称为队列研究的是
[单项选择]群组研究特点正确的是（）。
A. 只要暴露组与对照组可比性较好，资料准确完整，则研究结果准确度高
B. 可以获得不同暴露强度与疾病的关系
C. 可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系
D. 研究时间长，故常在队列研究获得较明确的危险因素后用于进一步验证病因假设
E. 以上特点描述均是正确的
[单项选择]讨论：会议：方案（）
A. 调研：基层：实情
B. 研究：手机：销量
C. 分析：汽车：技术
D. 合作：课题：计划
[单项选择]
牙防所在某学校儿童中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来
由于学校学生是以班级为单位学习和活动，出此，实验分组按自然排列的顺序（）
A. 随机分组
B. 机械分组
C. 分层分组
D. 按班分组
E. 混合分组
[单项选择]
牙防所在某学校儿童中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来
实验周期预计2.5年，采用龋齿指数标准为（）
A. DMFT
B. dmft
C. DMFS
D. dmfs
E. DEFT
[单项选择]口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。 由于学校学生是以班级为单位学习和活动，因此，试验分组按自然排列的顺序（）
A. 系统分组
B. 随机分组
C. 分层分组
D. 整群分组
E. 顺序分组
