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[单项选择]有关过度学习的研究表明，取得最佳学习效果应为刚学会的150%。某同学背一首诗，读12遍的时候刚好成诵，要取得最佳记忆效果，他应该再读（ ）
A. 6遍
B. 8遍
C. 12遍
D. 18遍
[单项选择]某生读了6遍材料刚好记住，按适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再读（）遍。
A. 2
B. 3
C. 6
D. 9
[填空题]过度学习比低度学习和适度学习的识记效果好．一般学习程度达到（）时,记忆效果好。
[填空题]研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到______的学习。
[填空题]在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。
[填空题]过度学习达到______时，记忆效果最好。
[单项选择]根据过度学习的研究，如果小学生读4 遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（ ）
A. 2 遍
B. 4 遍
C. 6 遍
D. 8 遍
[单项选择]根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，那么要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。
A. 2遍
B. 4遍
C. 6遍
D. 8遍
[单项选择]CIC“特殊附加险”是指在特殊情况下，要求保险公司承保的险别，该险别______。
A. 一般可以单独投保
B. 不能单独投保
C. 可单独投保两项以上
D. 在被保险人同意的情况下，可以单独投保
[单项选择]在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。
A. 幼儿园教育目标
B. 近期目标
C. 中期目标
D. 活动目标
[单项选择]最优化是指在一定约束条件下，使系统的目标函数达到（）
A. 最小值
B. 平均值
C. 最大值
D. 极值
[单项选择]否定之否定是指在事物的发展过程中，经过两次否定所达到的阶段，否定之否定阶段的特征是“重新达到了原来的出发点，但这是在更高阶段上达到的”。
根据上述定义，以下关于否定之否定的说法错误的是______。
A. 否定之否定并不是否定已有的事物，而是对旧事物的扬弃
B. 否定之否定规律表明事物的发展不是直线式前进的，而是螺旋式上升的
C. “同则存，异则变”“求同存异”都是否定之否定的表现
D. “学习—实践—再学习—再实践”就是否定之否定的一种表现
