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[填空题]根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、（）、技能课和（）。
[填空题]根据教学任务划分，课分为新授课、______、______和技能课。
[简答题]案例：以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路。在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等；缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。第二种思路：具有“现场感”特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手，让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以通过拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路。在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接；可建立聊天室，组织学生进行在线交流、讨论；还可以发电子邮件，将网上搜集的资料做成网页。
[简答题]采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。
[单项选择]各科教学普遍采用的一种教学方法是 。
A. 讲解法
B. 练习
C. 演示法
D. 课堂问答
[简答题]教学设计题：
设计一张教学挂图，展示菜豆种子的结构。利用所设计的挂图设计一个教学活动。
[单项选择]“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C. 激励学生的学习动机
D. 引导学生的发现行为
[判断题]教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。（）
[单项选择]教学过程是一种特殊的（）过程。
A. 练习训练
B. 情感体验
C. 认识
D. 实践
[判断题]模仿—练习教学过程模式是一种经验性教学。
[简答题]教学设计题
计算机是按照人们设定程序运行的，其中有一种程序是在指定条件下重复执行固定的语句块，这样的程序被称为循环程序。比如要求用计算机计算1+2+3+…+98+99+100的和，就需要我们设计一个循环程序。
实现循环程序的设计和编写，需要学习的内容包括：算法的概念与特征、一种描述算法的方法、算法设计的方法、变量、常量、相关的运算符、运算规则、表达式、赋值运算、输入输出语句等知识、函数的构造、实现循环程序的具体循环语句(FOR循环语句、DO循环语句)，直至学会编写循环结构程序。
教学方法：讲授教学法
教学对象：高中二年级学生
教学环境：多媒体教室
教学用时：2课时(90分钟)
综合上述材料，完成下列任务：
分析本单元的教学重点和教学难点。
[简答题]
教学设计题
计算机是按照人们设定程序运行的，其中有一种程序是在指定条件下重复执行固定的语句块，这样的程序被称为循环程序。比如要求用计算机计算1+2+3+…+98+99+100的和，就需要我们设计一个循环程序。
实现循环程序的设计和编写，需要学习的内容包括：算法的概念与特征、一种描述算法的方法、算法设计的方法、变量、常量、相关的运算符、运算规则、表达式、赋值运算、输入输出语句等知识、函数的构造、实现循环程序的具体循环语句(FOR循环语句、DO循环语句)，直至学会编写循环结构程序。
教学方法：讲授教学法
教学对象：高中二年级学生
教学环境：多媒体教室
教学用时：2课时(90分钟)
综合上述材料，完成下列任务：
描述本单元学习的层级关系，或者画出本单元学习内容的层级关系图。
[单项选择]教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个（）。
A. “系统化”过程呈现形式
B. 呈现形式“系统化”过程
C. 呈现形式表达
D. 结束“系统化”过程
[简答题]某创作课教学目标设计为：使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。 （1）本节课的教学目标存在什么问题？ （2）请给本堂课设置合理的教学目标。
