[简答题]湖北选形象代言人，网民群投票选屈原，你选谁为什么

[单项选择]颠倒黑白：屈原
A. 一鸣惊人：齐宣王
B. 远交近攻：张仪
C. 身轻言微：吕布
D. 改弦更张：董仲舒

[简答题]屈原与《离骚》

[简答题]

一位中班幼儿在班里丢了10元钱，老师气不打一处来，让全班15名幼儿投票选"贼"，结果有两名幼儿入选。当这两名学生的家长听说后要求拿出证据来，老师举起手中的选票："这就是证据！"

（1）这名教师的做法对不对？为什么？

[单项选择]小学生段某在班里丢了40元钱，班主任气不打一处来，让全班30名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据时，老师举起手中的选票：“这就是证据!”对于这位老师的做法，以下观点正确的是（）。
A. 合理，老师引导学生自己解决问题
B. 合理，老师要学会用简单便捷的方法解决问题
C. 不合理，老师没有依法履行自己的权利职责
D. 不合理，老师不尊重学生的人格，对工作不负责任

[单项选择]《湘夫人》出自屈原的（）。
A. 《离骚》
B. 《九歌》
C. 《天问》
D. 《九章》

[单项选择]下面对屈原的评述，不恰当的是（）。
A. 他创作了《离骚》 、 《天问》等名篇。
B. 他的作品充满了浪漫主义的想象。
C. 他的诗作变《三百篇》之体为短句。
D. 他廉洁忠贞，曾被流放，但终不易其志。

[简答题]结合《屈原》剧作，分析郭沫若抗战时期历史剧的悲剧精神。

[填空题]朝搴阰之木兰兮，（）。（屈原《离骚》）

[填空题]故余若将不及兮，______。(屈原《离骚》)

[单项选择]屈原《九歌》表达神人之间才结相知、顷刻别离的悲愁的作品是（）。
A. 《湘夫人》
B. 《东君》
C. 《国殇》
D. 《少司命》

[简答题]简述郭沫若的历史剧《屈原》、《棠棣之花》、《南冠草》的基本思想。

[判断题]屈原是我国文学史上第一个具有伟大成就的文学家．其代表作是《水浒传》。( )

[单项选择]

阅读下面短文，回答下列问题。
自屈原开始把它(“木”)准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们无论谢庄、杜甫、黄庭坚，都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象。例如吴均的《答柳恽》说：“秋月照层岭，寒风扫高木。”这里用“高树”是不是可以呢当然也可以：曹植的《野田黄雀行》就说： “高树多悲风，海水扬其波。”这也是千古名句，可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是蒋叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗然则“高树”则饱满， “高木”则空阔：这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。 “木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素。
要说明“木”何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。而“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”、 “木料”、 “木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的， “叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想。
“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了&ld
A. “木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素。
B. “木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
C. “木”给人以空阔之感，它是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天。
D. “木”有着一般“木头” “木料”“木板”等的影子，会让人更多地想起了树干，把“叶”排斥到“木”的疏朗的形象以外去。