更多"教育训练的学前教育课程理论指出，儿童对环境施加影响，环境也对儿童发生作"的相关试题:
[简答题]述评蒙台梭利教育法（主要教育思想及课程理论）。
[单项选择]20世纪50代末以美国教育家布鲁纳为代表提出的课程理论是（）。
A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
[单项选择]“探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育，这体现了高等学校课程与______。
A. 社会经济发展之间的关系
B. 高深科学文化知识之间的关系
C. 个人发展和完善之间的关系
D. 政治、文化发展之间的关系
[单项选择]被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
A. 布鲁纳
B. 泰勒
C. 斯滕豪斯
D. 赫尔巴特
[填空题]基础教育新课程理论的基础是______。
[单项选择]指出课程改革是教育改革的核心问题的教育体制改革是( )。
A. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 1993年《中国教育改革和发展纲要》
C. 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D. 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
[判断题]依理论研究所涵盖的领域，可把运动训练理论分为一般训练理论和专项训练理论。 ( )
[单项选择]以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的人是（）。
A. 陈鹤琴
B. 张宗麟
C. 张雪门
D. 陶行知
[填空题]19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以______为核心。
[简答题]理论：
论述教学理论与学习理论、课程理论的区别。
[填空题]提出结构化课程理论和发现法的美国教育家是______。
[填空题]19世纪中叶，英国教育思想家______提出了较为系统的课程理论。
[简答题]
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认知性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感、态度与价值观内容。
问题：
（1）请选用恰当的词语描述初中"常见酸和碱"一课的教学目标。
（2）请对实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
[填空题]《基础教育课程改革纲要（试行） 》明确指出整理设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置__________并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实 践以及劳动与教育技术。
[单项选择]新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。
A. 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B. 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C. 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
D. 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
