更多"《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）。"的相关试题:
[单项选择]《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现教学的______。
A. 直观性
B. 因材施教
C. 理论联系实际
D. 启发性
[单项选择]《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）。
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了______的教学原则。
A. 直观性
B. 因材施教
C. 理论联系实际
D. 启发性
[单项选择]《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”，说明在教学中应贯彻______原则。
A. 因材施教
B. 启发性
C. 巩固性
D. 直观性
[单项选择]中国古代《学记》中“道而弗牵。强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是：
A. 直观性原则
B. 循序渐进原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）。
A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
[简答题]《学记>中曾经提到“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的思想，反映出的教学原则是什么贯彻该原则的基本要求是什么
[填空题]“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现的是教学的（）原则。
[单项选择]苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 量力性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）
A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学方法，强调了______。
A. 发挥学生的主观能动性
B. 重视环境与教育对儿童心理发展的作用
C. 学习是积极主动的
D. 因材施教
[填空题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自《______》。
[简答题]结合教育教学实际，谈谈你对“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的内涵和现实意义的认为。
[单项选择]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是______
A. 因材施教的教学原则
B. 循序渐进的教学原则
C. 直观性的教学原则
D. 启发性的教学原则
