更多"请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题： 《唐律"的相关试题:
[简答题]
请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：
《唐律疏议·名例律》：“诸皇太子妃大功以上亲、应议者期以上亲及孙、若官爵五品以上，犯死罪者，上请；流罪以下，减一等。其犯十恶，反逆缘坐，杀人，监守内奸、盗、略人、受财枉法者，不用此律。”
（1）这段文字反映了唐律的什么原则其历史渊源是什么
（2）这段文字的基本含义是什么
（3）唐律为什么对某些犯罪作出不适用的例外规定
（4）唐律这一规定的立法宗旨是什么
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题。
《唐律疏议·斗讼律》：“诸斗殴杀人者，绞。以刃及故杀人者，斩。”“诸过失杀伤人者，各以其状，以赎论(谓耳目所不及，思虑所不致；共举重物，力所不致；若乘高屡危足跌及因击禽兽，以至杀伤之属，皆是)。”
请运用中国法制史的基本知识，结合上述文字，回答下列问题：
这段文字反映了唐律的什么原则其历史渊源是什么
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：
《唐律疏议·斗讼律》：“诸诬告人者，各反坐。诸告祖父母、父母者，绞。即嫡、继、慈母杀其父，及所养者杀其本生，并听告。诸部曲、奴婢告主，非谋反、逆、叛者，皆绞。诸投匿名书告人罪者，流二千里。诸被冈禁，不得告举他事。其为狱官酷己者，听之。即年八十以上，十岁以下及笃疾者，听告谋反、逆、叛、子孙不孝及同居之内为人侵犯者，余并不得告。诸以赦前事相告言者，以其罪罪之。”
问题：
请根据该段文字归纳唐朝对告诉的限制情形。
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：
《唐律疏议·名例律》：“诸共犯罪者，以造意为首，随从者减一等。若家人共犯，止坐尊长；侵损于人者，以凡人首从论。即共监临主守为犯，虽造意者，仍以监守为首，凡人以常从论……即共犯谋反、谋大逆、谋叛、强盗、强奸，亦无首从。”
问题：
适用这一法律原则有何例外为什么
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：
诸同居，若大功以上亲及外祖父母、外孙，若孙之妇、夫之兄弟及兄弟妻，有罪相为隐；部曲、奴婢为主隐，皆勿论。其小功以下相隐，减凡人三等。若犯谋叛以上者，不用此律。
——《唐律疏议名例》
问题：
(1)这段文字反映了唐律的什么原则其历史渊源是什么
(2)适用这一法律原则时有何例外为什么
(3)唐律这一规定的立法宗旨是什么
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：
材料一 甲父乙与丙争言相斗，丙以佩刀刺乙，甲即以杖击丙，误伤乙，甲当何论或曰：殴父也，当枭首。董仲舒论日：“臣愚以父子至亲也，闻其斗，莫不怵怅之心，扶杖而救之，非所以欲诟父也。《春秋》之义，许止父病，进药于其父而卒，君子原心，赦而不诛。甲非律所谓殴父，不当坐。”——《九朝律考·汉律考》
材料二时有疑狱日：“甲无子，拾道旁弃儿乙养之，以为子。及乙长，有罪杀人，以状语甲，甲藏匿乙，甲当何论(董)仲舒断日：甲无子，振活养乙，虽非所生，谁与易之。”——来源同上
问题：
(1)简要分析材料一并回答反映的是汉代法律制度的何种原则，其主要内容是
(2)简要分析材料二并回答反映的是汉代法律制度的何种原则，其主要内容是
(3)从材料一和材料二可以得出汉代的立法指导思想是
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：
诸同居，若大功以上亲及外祖父母、外孙、若孙之妇、夫之兄弟及兄弟妻，有罪相为隐；部曲、奴婢为主隐，皆勿论。其小功以下相隐，减凡人三等。若犯谋叛以上者，不用此律。
——《唐律疏议·名例》
问题：
这段文字反映了唐律的什么原则？其历史渊源是什么？
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题；
《宋史•户婚律•婚田入务》：“所有论竞田宅、婚姻、债负之类，取十月一日以后，许官司受理，至正月三十日住接词状，三月三十日以前断遣须毕，如未毕，具停滞刑狱事由闻奏。”
问题：
(1)这段文字反映了什么制度
(2)这段文字的基本含义是什么
(3)适用这一法律原则有何例外为什么
(4)这一规定的立法宗旨是什么
[简答题]请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：
薛允升《唐明律合编》：“奸党等条，皆洪武年间增定者也。明祖猜忌臣下无弊不防，所定之律亦苛刻显著；凡所以防臣下之揽权专擅，交接党援者，固已不遗余力矣。”《明史•汤和传》指出：“当时公、侯诸宿将坐奸党，先后丽法，稀得免者。”
问题：
(1)这两段文字所指“奸党”具体是什么含义
(2)这两段文字的基本含义是什么
(3)这两段文字反映了当时何种立法宗旨
(4)试从正反两方面阐释这两段文字所反映的问题
