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材料1：谱例：神奇的音乐要素——《"的相关试题:
[简答题]阅读材料，根据要求回答问题。
材料1：谱例：神奇的音乐要素——《瑶族舞曲》
材料2：教学案例
教学目标：
通过欣赏，分析《瑶族舞曲》，能够从音乐的速度、节奏、力度、节拍、音色等不同角度感受和体验音乐情绪及其在音乐表现中的作用。
教学重点：理解作曲家如何运用音乐要素来表达情感、塑造音乐形象的。
教学过程：
一、导入
1．………
2．………
(设计意图：创设情景，激发学生学习音乐的热情，培养聆听音乐的习惯，提高学生感受音乐的能力并过渡引出新课教学)
师：刚才我们欣赏了民族管弦乐曲《快乐的啰嗦》，它是舞曲体裁。接下来我们再欣赏一首同一类型的音乐作品——《瑶族舞曲》。
二、新课教学
1．初听《瑶族舞曲》，要求学生带着问题欣赏聆听作品。
思考：①《瑶族舞曲》与《快乐的哆嗦》的情绪有何不同
②全曲的音乐情绪如何变化的
(设计意图：用问题引导学生聆听音乐，使音乐欣赏更有目的性)
2．比较赏析《瑶族舞曲》三个音乐主题。
(1)哼唱a、b主题，认识速度、节奏在乐曲中的作用。
(2)欣赏b主题乐段，体验音色、力度在乐曲中的作用。
(3)欣赏b、c主题乐段了解节拍、速度在乐曲表现中的作用
(设计意图：学生是音乐的参与者，应该让他们通过听唱，讨论来体验音乐，并通过发现结论——推翻结论——补充完善结论这一学习过程，促进学生对知识的理解)
三、实践与探索
1．改编主题音乐
师：通过赏析《瑶族舞曲》，大家进一步体验和认识了节奏、速度、力度、音色、节拍等音色要素对音乐作品情绪的影响。那么大家能否运用今天所学尝试改编a、b、c的主题，改变音乐情绪
(具体做法：根据学生的音乐能力，尝试邀请个别会乐器的同学，按照老师的设计进行即兴演奏，体验主题音乐改编后的音效，课堂剩余时间如果足够，请全体同学自由创编后展示)
2．教师与学生合作
师：看了大家的精彩表演，激起了我参与你们探究活动的欲望，下面我尝试改编一个主题，请同学们用不同的击拍方式为我伴奏，并注意我改动了哪些主题，音乐发生什么变化。
四、课堂小结
通过欣赏和创作实践，我们进一步体验和认识了节奏、速度、力度、音色、节拍等要素对音乐情绪所产生的重要作用。希望今后大家欣赏美妙的音乐时不要忘了它身后那神奇的音乐要素。
问题：分析教学过程“三、实践与探索”，写出该教学过程的设计意图。
[简答题]
要求结合所学知识分析材料回答问题。
阅读下列材料并回答问题。
材料1
唯物主义历史观从下述原理出发：生产以及随生产而来的产品交换是一切社会制度的基础；在每个历史地出现的社会中，产品分配以及和它相伴随的社会之划分为阶级或等级，是由生产什么、怎样生产以及怎样交换产品来决定的。所以，一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找；不应当到有关时代的哲学中去寻找，而应当到有关时代的经济中去寻找。……在生产方法和交换形式中已经不知不觉地发生了变化，适合于早先的经济条件的社会制度已经不再同这些变化相适应了。同时这还说明，用来消除已经发现的弊病的手段，
也必然以或多或少发展了的形式存在于已经发生变化的生产关系本身中。
——摘自《反杜林论》
材料2
马克思说：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的生产力发挥出来之前。是决不会灭亡的，而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧的细胞里成熟以前是决不会出现的，所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者基本至少是在生成过程中的时候才会产生。”
——摘自《马克思恩格斯选集》第2卷
材料3
人类的各个时期彼此借以区别的，仅仅是宗教的变迁。某一历史运动，只有在它深入人心的时候，才是根深蒂固的。心不是宗教的形式，因而宗教也不应当存在于心中；心是宗教的本质。
——摘自《西方哲学原著选读》
请回答：
材料1、2的基本观点是什么请说明二者的共同之处。
[简答题]
认真阅读下列材料，并根据要求回答材料后的问题。
[材料1]
目前，影响社会稳定的人民内部矛盾已经发生了很大的变化，主要表现为劳动就业、社会保障、收入分配、土地征用、房屋拆迁等带来的一系列社会问题。由于我国正处于经济高速发展期和矛盾凸显期，致使这些人民内部矛盾的表现形式更加多样，覆盖范围更加广泛，相互交织更加复杂，解决起来也更加困难。
[材料2]
构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会全局出发提出的一项重大战略任务，体现了广大人民群众的根本利益和愿望。必须从确保党和人民事业顺利发展和国家长治久安的战略高度，扎扎实实推进和谐社会建设，切实做好关心群众生产生活的工作，加强社会建设和管理，正确处理人民内部矛盾，维护群众正当权益，维护社会安定团结。
——摘自胡锦涛在贵州考查工作时的讲话
问题：
[简答题]
认真阅读案例材料，并根据要求回答材料后的问题。
下面是一组有关我国农业、农村经济发展内容的材料：
材料一
2009年3月10日，菲律宾总统阿罗约夫人已正式签署共和国法案第9522号，也就是引发国际争议的海洋基线法案，将南沙群岛中的菲国索讨主权的岛屿视为所属岛屿。
材料二
中国驻菲大使馆3月11日下午发表声明称，中国大使馆对阿罗约签署“领海基线法”表示强烈反对和严正抗议，并再次重申，黄岩岛和南沙群岛历来都是中国领土的一部分，中华人民共和国对这些岛屿及其附近海域拥有无可争辩的主权。任何其它国家对黄岩岛和南沙群岛的岛屿提出领土主权要求，都是非法的，也是无效的。3月15日中国最大渔政船311号船抵达西沙群岛，将担负起南海专属经济区巡航等工作。
材料三
中国政府一贯主张以和平方式谈判解决国际争端。根据这一精神，中国已同一些邻国通过双边协商和谈判，公正、合理、友好地解决了领土边界问题。这一立场同样适用于南沙群岛。中国愿同有关国家根据公认的国际法和现代海洋法，包括1982年《联合国海洋法公约》所确立的基本原则和法律制度，通过和平谈判妥善解决有关南海争议。这已明确写入1997年中国一东盟非正式首脑会晤发表的《联合声明》中。中国政府还提出“搁置争议、共同开发”的主张，愿意在争议解决前，同有关国家暂时搁置争议，开展合作。
材料四
2009年5月25日，朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府对此表示坚决反对。实现半岛无核化，反对核扩散，维护东北亚和平与稳定，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止可能导致局势进一步恶化的相关行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静妥善应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续作出不懈努力。
结合政治生活有关知识回答：
结合材料一、二，分析中国政府为什么要对菲律宾总统阿罗约签署“领海基线法”表示强烈反对和严正抗议并
[简答题] (认真阅读案例材料，并根据要求回答材料后的问题。)
某居民区共有居民480户，一年中共发生入室盗窃40余起，县公安局决定向每户居民征收治安费100元，由居委会代收。因绝大多数居民不服公安局的决定，居委会便向市公安局申请复议，经复议，市公安局将县公安局的决定改为治安费按每月每人1元的标准收取。之后仍有350户居民不服复议决定，准备向法院提起行政诉讼，其他居民认为掏点钱买平安也值得，居委会考虑到和公安局的关系，不再出面。
问：
[简答题]阅读下面的新闻材料，根据材料回答问题：
日本国会倒阁风波，菅直人惊险过关
[材料一]2010年6月30日，经过联邦大会长达9个半小时的三轮投票、协商和等待，德国下萨克森州州长、基督教民主联盟副主席克里斯蒂安武尔夫最终战胜了此前民众呼声非常高的社会民主党和绿党推选的候选人高克以及左翼党推选的女候选人约希姆森，成功当选德国第十任联邦总统。他也成为德国战后历史上最年轻的总统。武尔夫是在前德国总统霍斯特克勒因为发表不当言论于5月31日突然宣布辞职后，在总理默克尔的支持下，经默克尔领导的执政联盟推举成为总统候选人的。本次联邦大会由联邦议院的622名议员和各州议会选出的622名代表组成，默克尔领导的三党联合政府在联邦大会占绝对多数，拥有644张选票，但在前两轮投票中，执政党没有做到团结一致，武尔夫得票未能过半。
[材料二]2012年2月17日，德国总统武尔夫在柏林总统府发表电视讲话宣布辞职。此事起因于媒体曝光武尔夫私人贷款的风波。去年的12月中旬，媒体报道了武尔夫从关系密”度假旅游；收受富商赠送的贵重礼物和高档时装；他的亲信格莱塞克利用职务之便谋取私利；曾在2007年竞选州长时由富商朋友支付其竞选广告费；在关于低息贷款的丑闻曝光后试图阻止媒体刊发相关报道。结果，武尔夫的信任度和支持率大幅下滑。
2月16日，德国汉诺威检察院宣布向联邦议院提出申请，以涉嫌接受商人提供的好处为由，要求取消武尔夫的豁免权。这是德国历史上首次有总统被检察机关要求取消司法豁免权。德国联邦议院豁免权委员会将讨论这项申请，并决定是否向联邦议院提出取消武尔夫的豁免权建议。如果武尔夫总统豁免权被取消，检察机关将启动对他的司法调查程序。
面对来自各方的巨大压力，武尔夫在声明中表示，自己已经不再拥有大多数民众必要的信任，无法再完成总统的工作，因此他决定辞去总统的职务。就在武尔夫宣布辞职后的半小时之后，德国总理默克尔召开了新闻发布会。默克尔对武尔夫的辞职决定表示尊重和遗憾，同时，她称赞武尔夫在任期间为德国做出了巨大的贡献，对武尔夫夫妇表示感谢。
武尔夫辞职后，现任联邦参议院议长泽霍费尔将代理总统一职，代理期限不超过30天。这也意味着在3月18日前，德国必须选出新的总统。
回答以下问题：德国总统是怎样产生的。
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