更多"某机关20人参加百分制的普法考试，及格线为60分，20人的平均成绩为8"的相关试题:
[单项选择]通常百分制规定60分以上及格，以下则不及格。某班化学考试采用百分制，如果全班所有学生成绩均在60分及以上，则全班及格，如果没有人考到60分，则全班都不及格。这种评价方法属于（）。
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 标准化评价
[单项选择]一个20人的班级举行百分制测验，平均分为79分，所有人得分都是整数且任意两人得分不同。班级前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍。则班级第6名和第15名之间的分差最大为多少分？
A. 34
B. 37
C. 40
D. 43
[单项选择]通常百分制规定60分以上及格，以下则不及格。某班化学考试，若全班都60分以上，则全班及格，若全班都60分以下，则都不及格，这种评价称为______。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 标准化评价
[单项选择]某单位安排职工参加百分制业务知识考试，小周考了88分，还有另外2人的得分比他低。若所有人的得分都是整数，没有人得满分，且任意5人的得分不完全相同，问参加考试的最多有多少人
A. 38
B. 44
C. 50
D. 62
[单项选择]工程质量检验评分应以（）为单元，采用百分制进行。
A. 单项工程
B. 单位工程
C. 部分工程
D. 分项工程
[单项选择]评定学生学业成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是______。
A. 五分制记分法
B. 等级制记分法
C. 文字记分法
D. 数字记分法
[单项选择]如下程序段定义了学生成绩的记录类型，由学号、姓名和三门课程成绩(百分制) 组成。
Type Stud
no As Integer
name As String
score(1 to 3) As Single
End Type
若对某个学生的各个数据项进行赋值，下列程序段中正确的是( )。
A. Dim S As Stud
B. Dim S As Stud
C. Dim S As Smd
D. Dim S As Smd
[单项选择]将各项清洁生产指标逐项制定分值标准，再由专家按百分制打分，然后乘以各自权重值得总分，然后再按清洁生产等级分制对比分析项目清洁生产水平。此法是（）。
A. 质量指标法
B. 指标对比法
C. 类比法
D. 分值评定法
[简答题]案例：某校开设高中“美术鉴赏”模块，学期结束时学校要求美术教师出题闭卷考试，考试成绩以百分制计算。问题：你怎样评价材料中“美术鉴赏”模块的成绩计算方式？
[单项选择]甲班有42名学生，乙班有48名学生，已知在某次数学考试中按百分制评卷，评卷的结果各班的数学总成绩相同，各班的平均成绩都是整数，并且平均成绩都高于80分，那么甲班的平均成绩比乙班高多少分______
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
[单项选择]某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法（）。
A. 正确，体现了评价的甄别与选拔功能
B. 不正确，没有体现评价标准的多元化
C. 正确，体现了评价的激励与发展功能
D. 不正确，没有体现评价方式的多元化
[填空题]学习成绩＞=90分的用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
main（ ）
{int score；
char grade；
printf("please input a score!/n")；
scanf("%d"，＆score)；
grade=score＞=90’A’：(score＜90’B’：’C’)；
printf("%d belongs to %c"，score，grade)；
}
错误：______
改正：______
[单项选择]在Access中，为查询成绩为60至80分之间(包括60分，不包括80分)的学生，应在成绩字段的查询准则中输入______。
A. ＞=60 or＜80
B. ＞=60 and=＜80
C. ＞60 and=＜80
D. ＞60 or=＜80
[单项选择]某校有100个学生参加数学竞赛，平均得63分，其中男生平均60分，女生平均70分，则男生比女生多多少人
A. 30
B. 32
C. 40
D. 45
[单项选择]有30名学生，参加一次满分为100分的考试，已知该次考试的平均分是85分，问不及格(小于60分)的学生最多有几人?（ ）
A. 9人
B. 10人
C. 11人
D. 12人
[单项选择]有30名学生，参加一次满分为100分的考试，已知该次考试的平均分是86分，问不及格(小于60分)的学生最多有几人
A. 9人
B. 10人
C. 11人
D. 12人
[单项选择]甲乙两队举行智力抢答比赛，两队平均得分为92分，其中甲队平均得分为88分，乙队平均得分为94分，则甲乙两队人数之和可能是（）
A. 20
B. 21
C. 23
D. 25
