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发布时间:2023-10-25 07:47:01

[单项选择]健康教育应教育群众如何对待艾滋病病人和艾滋病病毒感染者
A. 不值得同情
B. 罪有应得
C. 歧视
D. 关心与帮助
E. 不关心也不歧视

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[单项选择]健康教育应教育群众如何对待艾滋病病人和艾滋病感染者()
A. 不值得同情
B. 关心与帮助
C. 不关心也不歧视
D. 罪有应得
E. 歧视
[单项选择]对待艾滋病病毒感染者正确的态度是()
A. 远离感染者,防止传染自己
B. 肯定感染者有不良行为
C. 要关心帮助感染者并告知如何防止传染他人
D. 应立即向单位或社区领导汇报
E. 要约束其行为,限制其活动,防止传染他人
[简答题]结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。
[单项选择]口腔健康教育应在()。
A. 口腔治疗之前
B. 口腔治疗之后
C. 口腔预防方法采用之前
D. 口腔预防方法采用之后
E. 任何时间均可
[单项选择]口腔健康教育应包括在其中()。
A. 含氟牙膏项目
B. 窝沟封闭项目
C. 口腔医疗保健服务
D. 预防牙周疾病项目
E. 饮水加氟项目
[单项选择]文化体现在一个人如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,不苟且才有品味;人懂得尊重别人——他不霸道,不霸道才有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,不掠夺才有永续的生命。
下面哪一项不能从上面这段话中推出( )
A. 如果一个人苟且,则他无品味
B. 如果一个人霸道,则他无道德
C. 如果人类掠夺自然,则不会有永续的生命
D. 如果一个人无道德,则他霸道并且苟且.
[单项选择]为了在健康人群中发现可疑的乙型肝炎感染者宜用()
A. 个案调查
B. 筛检
C. 抽样调查
D. 普查
E. 生态学研究
[单项选择]预防化脓性脑膜炎的健康教育应强调()。
A. 限制饮水量
B. 预防细菌引起的上呼吸道感染
C. 预防性使用抗生素
D. 监测基础体温
E. 限制病人户外活动
[多项选择]护土对慢性心力衰竭病人的健康教育应包括( )。
A. 积极治疗原发病
B. 注意避免引起心衰的诱因
C. 根据心功能情况合理安排活动与休息
D. 指导应用洋地黄药物的病人合理用药
E. 告诉病人,当出现呼吸困难进行性加重、尿少、体重短期迅速增长等表现时应及时就诊
[单项选择]教育是生活的准备,如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事,这种观点出自()。
A. 美国教育家杜威
B. 英国教育家斯宾塞
C. 瑞士教育家裴斯泰洛齐
D. 法国思想家卢梭
[单项选择]会阴切口有感染者
A. 3d拆线
B. 5d拆线
C. 4d拆线
D. 7d拆线
E. 提前拆线
[单项选择]隐性感染者远超过显性感染的是 ()
A. 结核
B. 脊髓灰质炎
C. 流行性乙脑
D. 白喉
E. 伤寒
[单项选择]在呼吸道感染流行时为防止交叉感染,接触病毒感染者应
A. 卧床休息
B. 对症处理
C. 中医中药治疗
D. 室内食醋熏蒸
E. 呼吸道隔离
[单项选择]根据大量调查,乙型肝炎病毒感染者肝癌的发病率远远高于非感染者,因而考虑乙型肝炎病毒感染与肝癌的发生有关,这种建立病因假说的思维方法属于
A. 求同法
B. 类推法
C. 共变法
D. 求异法
E. 排除法
[单项选择]根据大量调查,乙肝病毒感染者肝癌的发病率远远高于非感染者,因而考虑乙肝病毒感染与肝癌的发生有关,这种建立病因假说的思维方法属于
A. 求同法
B. 类推法
C. 共变法
D. 求异法
E. 排除法

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