更多"随机选择5岁组儿童200名进行免疫接种预防试验，观察了10年，结果表明"的相关试题:
[单项选择]在吴天敏修订的比内．西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智力年龄为（）。
A. 4岁3个月
B. 5岁
C. 4岁6个月
D. 5岁2个月
[单项选择]在流行性出血热疫区，对200名野外工作者进行疫苗接种以预防该病的试验，经过该病的流行季节后，结果表明85%的疫苗接种者未得病，由此研究者认为（）
A. 该疫苗免疫效果欠佳，因为还有15%的人发病
B. 该疫苗免疫效果较好，因为能使85%的人不发病
C. 不能下结论，因未设对照组
D. 不能下结论，因仅观察了该病的一个流行季节
E. 不能下结论，因未进行统计学检验
[单项选择]随机选择2岁组儿童1，000名作预防某病的免疫接种试验，观察10年结果，80％免疫接种者未得病。由此，得出免疫效应的结论是（）
A. 这个疫苗是优良的，因有较高的免疫率
B. 无结论可言，对照组
C. 无结论可言，著性检验因从开始就无相应因从开始就未做显
D. 这个疫苗没有很好效果，因它只产生较高免疫率
E. 疾病发生率为100％-80％＝20％
[单项选择]随机选择5所幼儿园小班儿童进行某疫苗的预防效果观察，随访3年结果表明85％的免疫接种者未发生该病，由此研究者认为（）
A. 该疫苗预防效果欠佳，仍有15％儿童生病
B. 该疫苗预防有效，因可保护85％儿童不生病
C. 不能下结论，因为3年观察时间不够
D. 不能下结论，因为未进行统计学检验
E. 不能下结论，因为未设对照组
[单项选择]为评价某疫苗对某病的预防效果，随机抽取1000名儿童接种疫苗并随访10年，结果80％的儿童未感染本病。对该疫苗效果做何评价（）。
A. 不能下结论，因为没有免疫前的发病资料
B. 该疫苗并不十分有效，免疫不够理想
C. 该疫苗效果很好，因为免疫率高
D. 不能下结论，因为没有随访未接种儿童
E. 该疫苗还需进行临床试验
[单项选择]某年某地5岁组死亡人数除以同年同地5岁组平均人口数为
A. 婴儿死亡率
B. 粗死亡率
C. 年龄别死亡率
D. 死因别死亡率
E. 新生儿死亡率
[判断题]蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。
[简答题]对24名儿童的智商进行了配对，得到3个分组，智力水平分别为高、中、低，每个组的儿童又随机分成两组分别采用两种方法学习解九连环：一种是完全讲授式，教师重复地讲解游戏玩法；另一种是互动式，教师讲完一遍后让儿童自己摸索，学习时间相等。问：两种学习方法的效果有无差异这道题应该采用何种统计方法，并说明原因。
[单项选择]在证券投资中，通过随机选择足够数量的证券进行组合可以分散掉的风险是（）。
A. 所有风险
B. 市场风险
C. 系统性风险
D. 非系统性风险
[单项选择]随机选择6所小学一年级学生进行某疫苗的预防效果观察，随访3年结果表明80%的免疫接种者未发生该病，由此研究者认为（）
A. 该疫苗预防效果不佳，仍有20%学生生病
B. 该疫苗预防有效，因可保护80%学生不生病
C. 不能下结论，因为3年观察时间不够
D. 不能下结论，因为未进行统计学检验
E. 不能下结论，因为未设对照组
[单项选择]某地区进行学龄儿童流脑疫苗接种率调查，首先将该地区分为好中差三类，然后在每类中随机抽1/10的学龄儿童进行调查，这种抽样方法属于
A. 多级抽样
B. 系统抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
E. 单纯随机抽样
[单项选择]为了评价乙肝疫苗的免疫效果，随机确定1000名儿童接种疫苗，另1000名儿童不接种该疫苗作为对照组，随访3年，结果接种组3人发病，对照组30人发病，则该疫苗的保护率为（）
A. 20%
B. 10%
C. 27%
D. 90%
E. 18%
[单项选择]欲对某社区居民的健康状况进行调查研究，计划按居民的门牌号每隔5户抽1户，然后在选中的这户随机选择1名居民作为调查对象，这种选择方法为（）
A. 单纯随机抽样+分层抽样
B. 系统抽样+单纯随机抽样
C. 系统抽样+整群抽样
D. 整群抽样+系统抽样
E. 分层抽样+整群抽样
[单项选择]设计阶段尽量随机选择研究对象，在多个医院选择对象等方法以减少的偏倚是（）
A. 回忆偏倚
B. 奈曼偏倚
C. Berkson偏倚
D. 暴露偏倚
E. 混杂偏倚
[单项选择]为探讨儿童白血病的病因，选择200例确诊白血病的儿童，同时选择200例同期同医院无白血病的儿童，然后调查其母亲孕期X线照射情况，此研究方法为（）。
A. 现况研究
B. 病例对照研究
C. 队列研究
D. 回顾性前瞻研究
E. 临床实验研究
