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发布时间:2023-12-20 19:58:23

[单项选择]某幼儿园有6岁儿童120人,根据WHO的2000年口腔健康目标,无龋儿童人数至少应达到
A. 70
B. 80
C. 90
D. 100
E. 110

更多"某幼儿园有6岁儿童120人,根据WHO的2000年口腔健康目标,无龋儿"的相关试题:

[单项选择]某社区共有5~6岁儿童230人,根据WHO制定的2000年口腔健康目标,该年龄段无龋儿童至少达到()
A. 69人
B. 92人
C. 115人
D. 138人
E. 161人
[单项选择]WHO标准2000年5~6岁儿童无龋率为()。
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
E. 70%
[单项选择]WHO制定的2010年口腔健康目标中5~6岁儿童无龋率应该是
A. 80%
B. 60%
C. 50%
D. 70%
E. 90%
[单项选择]某小学有12岁学生120人,根据WHO的2010年口腔健康目标,龋齿总数不应超过
A. 100颗
B. 120颗
C. 140题
D. 160题
E. 180颗
[多项选择]4~6岁儿童的特征包括()
A. 前牙出现生理性散在间隙
B. 尖牙区存在灵长类间隙
C. 前牙浅覆,浅覆盖
D. 切牙切缘与磨牙面出现磨耗
E. 前牙轴倾度微前倾,切牙可能呈对刃关系
[配伍题]6岁儿童每日每千克体重需水约|
A. 200ml
B. 175ml
C. 150ml
D. 125ml
E. 100ml
[简答题]简述3—6岁儿童记忆发展的特点。
[单项选择]6岁儿童经常便血,最大可能是()
A. 内痔
B. 外痔
C. 直肠息肉
D. 肛裂
E. 直肠癌
[多项选择]4~6岁儿童的牙合特征包括 ()
A. 前牙出现生理性散在间隙
B. 尖牙区存在灵长类间隙
C. 前牙浅覆牙合,浅覆盖
D. 切牙切缘与磨牙面出现磨耗
E. 前牙轴倾度微前倾,切牙可能呈对刃关系
[简答题]3~6岁儿童注意发展的特征是什么?
[简答题]3~6岁儿童的有意注意有哪些特点?
[单项选择]0~6岁儿童心理的发展规律是()
A. 心理学的研究对象
B. 发展心理学的研究对象
C. 教育心理学的研究对象
D. 学前儿童心理学的研究对象
[单项选择]3~6岁儿童预防龋齿的措施是()
A. 清水漱口
B. 用不含氟牙膏刷牙
C. 用豌豆大小含氟牙膏刷牙
D. 与6岁以上儿童一样用含氟牙膏刷牙
E. 用高浓度含氟牙膏刷牙
[填空题]6个月到6岁儿童贫血的诊断标准是血红蛋白低于( )。

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