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[单项选择]1986年首届国际健康促进大会通过了
A. 雅加达宣言
B. 曼谷宜盲
C. 宋斯瓦尔宣言
D. 涯太华宣言
E. 阿特莱德宣言
[单项选择]1986年第一次健康促进大会通过了（）
A. 温哥华宣言
B. 阿特来德宣言
C. 曼谷宣言
D. 渥太华宪章
E. 雅加达宣言
[单项选择]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）。
A. 教育目标
B. 总体目标
C. 健康目标
D. 具体目标
E. 行为目标
[多项选择]国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出，健康促进设计的主要活动领域包括（）。
A. 制定能促进健康的公共政策
B. 创造支持环境
C. 加强社区的行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[单项选择]《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在（）
A. 1966年
B. 1970年
C. 1978年
D. 1988年
E. 1995年
[单项选择]1997年雅加达国际健康促进大会上提出（）
A. 健康是一项基本人权
B. 政府对人民的健康负有责任
C. 初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键
D. 加强社区行动是健康促进五大领域之一
E. 社区参与是健康促进的优先领域
[单项选择]健康教育与健康促进的关系是
A. 健康促进是健康教育的核心
B. 健康促进能够代替健康教育
C. 各自有不同的工作目标不能相互代替
D. 健康促进是高级阶段的健康教育
E. 健康教育是落实健康促进目标的具体行动
[单项选择]健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）。
A. 社区健康诊断
B. 流行病学诊断
C. 教育策略分析
D. 健康需求分析
E. 确定优先项目
[单项选择]1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是（）
A. 教育、赋权与协调
B. 预防、促进与教育
C. 预防、教育与协调
D. 倡导、赋权与协调
E. 倡导、促进与协调
