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[简答题]论述朱智贤的心理发展理论中教育与发展的关系理论。
[简答题]行为主义的心理发展理论也称学习理论，这一理论的主要观点是什么
[简答题]根据维果斯基的心理发展理论谈一谈教学与发展的关系。
[单项选择]根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是（）
A. 正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率
B. 负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加
C. 行为受伴随它的强化刺激所控制
D. 行为不强化短时间内不会消退
E. 强化不及时不利于人的行为发展
[单项选择]心理治疗理论发展的趋向是（）
A. 精神分析理论
B. 认知－行为主义
C. 人本主义理论
D. 通用理论
E. 情感理论
[单项选择]关于心理社会发展理论，错误的是（）
A. 创立者为艾里克森
B. 既考虑到生物学的影响，也考虑到社会文化的影响
C. 将人生全期分为五个阶段
D. 任一时期的身心发展都于前一/前各时期的发展有关
E. 将每一时期视为一个"危机与转机"的关键
[单项选择]患者男性，21岁。在人际交往中总因为自以为是而遭遇挫折，根据弗洛伊德的性心理发展理论，你判断他的问题可能源自于（）
A. 口欲期
B. 肛门期
C. 性蕾期
D. 潜伏期
E. 生殖器
[单项选择]人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是（）
A. 遗传在心理发展上的作用问题
B. 环境在心理发展上的作用问题
C. 心理发展的内因问题
D. 心理发展的外因问题
E. 心理发展的物种连续性问题
[单项选择]提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
A. 埃里克森
B. 维果茨基
C. 格塞尔
D. 皮亚杰
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是______。
A. 获得主动感，克服内疚感
B. 获得勤奋感，克服自卑感
C. 获得友爱亲密，克服孤独
D. 获得角色同一性，克服角色混乱
