更多"在不同的造型要素中强调共性，达到协调，即为（）"的相关试题:
[单项选择]景观要素强调的是（）。
A. 异质性
B. 动态性
C. 不变性
D. 均质同一性
[填空题]现代室内设计强调关系学与（）。室内环境设计是整合艺术。它的诸要素之间关系的协调与把握是至关重要的。它应是（）的把握，空间、形体、色彩以及虚实关系的把握，意境创造的把握以及与周围环境的关系协调。
[判断题]由加工形成的零件上实际存在的要素即为被测要素。
[单项选择]下列不属于运动强调内外统一协调的意义的是（）。
A. 形体和运动量统一协调
B. 人体内在的精神、脏腑、气血和外在的经脉、筋骨、四肢等调和畅达
C. 气血环周不息
D. 身体得以全面保健和康复
[填空题]煤气发生爆炸的三要素混合气体达到（）或（）达到着火点、密闭容器。
[单项选择]公司以（）为基础，采取共性要素互相融合、个性要素互相补充的方式，对四套标准进行融合和互补，在此基础上进行了QHSE整合，最终形成了钻井公司QHSE体系文件。
A. ISO9002：1994；
B. ISO9001：1994；
C. ISO9001：2000；
D. ISO14001：2000；
[单项选择]色彩的画面效果需要依靠色彩要素的对比协调处理来体现，那么，色彩的要素包括（）。
A. 色相、纯度、冷暖、光感
B. 色相、对比度、冷暖、纯度
C. 色相、冷暖、纯度、明度
D. 对比度、光感强度、冷暖、纯度
[多项选择]新课程强调情感、态度、价值观三个要素，更强调（）。
A. 使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求
B. 使学生从内心确立起人与自然和谐可持续性发展的理念
C. 人的价值与自然价值的统一
D. 科学价值与人文价值的统一
[判断题]过渡是在两个不同形状、不同色彩的组合之间，采用另一种色彩，使它们互相协调，以取得和谐的造型效果。
[单项选择]在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持，这是（）教学原则决定的。
A. 知识积累与智能发展相结合
B. 因材施教和统一要求相结合
C. 科学性与思想性相结合
D. 教师的主导性与学生的主体性相结合
[判断题]过渡：是在两个不同形状、不同色彩的组合之间，采用另一形象或色彩，使它们互相协调，以取得和谐的造型效果。
[单项选择]不同的形态、色彩或质感、大小等要素组合起来，突出个性，使各要素间形成极大差异，即为（）
A. 统一
B. 变化
C. 对比
D. 调和
[填空题]（）是对各生产要素进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结合状态，达到优质、高效、低耗、均衡、安全和文明生产的目的
[判断题]所谓正弦量的三要素即为最大值、平均值和有效值。
[填空题]人地关系协调的有序性包括协调各要素比例、（）和空间布局。
[单项选择]课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调。
A. 教师、学生、课堂情境
B. 班风、纪律、学生
C. 教师、教学设备、学生
D. 教师、学生、纪律
[单项选择]在构成中强调突出各自特点丰富多样，即为（）
A. 变化
B. 对比
C. 统一
D. 调和
[填空题]国家的三要素说，认为具有（）、土地、主权者即为国家
[填空题]景别的变化带来的是（）的变化，它能通过摄像造型达到满足观众从不同视距、不同视角全面观看被摄体的心理要求。
