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[单项选择]在学校美育中,对学生进行美育的主要课程是()
A. 美学课
B. 美育课
C. 德育课
D. 音乐、书法、美术等艺术类课
[多项选择]下列属于“美育的目的”的是()
A. 培养审美的感受力和创造力
B. 造就文化人才
C. 成就审美的人生
D. 全面提高人的素质
E. 繁荣社会文化
[单项选择]美育主要依据的是()
A. 现实的原则和社会的尺度
B. 理想的原则和情感的尺度
C. 现实的原则和情感的尺度
D. 理想的原则和社会的尺度
[单项选择]美育的最终目的是()。
A. 培养人的审美能力
B. 培养人的创新能力
C. 净化情感陶冶心灵
D. 培养全面发展的人。
[单项选择]语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。
A. 感受美
B. 鉴赏美
C. 表现美
D. 创造美
[多项选择]美育的任务、目的是()
A. 提高审美能力
B. 培养审美情感
C. 塑造审美心理结构
D. 塑造体质结构
E. 提高适应能力
[判断题]美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
[多项选择]学校美育的主要形式有()
A. 课堂教学美育
B. 课外活动美育
C. 社会环境美育
D. 学校环境美育
E. 社会各种文化设施美育
[多项选择]美育的功能主要有()
A. 对个体的发展和人类社会的发展都有重要作用
B. 可以提高人的生活质量
C. 可以协调人际关系
D. 可以促进物质文明和精神文明建设
E. 可以发展人的理性
[多项选择]服饰美的美育作用主要体现在()
A. 服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力
B. 即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味
C. 有助于提高对人的美的审美能力
D. 有助于发现人的生命价值
E. 有助于人际关系和谐
[单项选择]学校实施美育的主要方式是()
A. 音乐
B. 舞
C. 课堂教学
D. 美育课
[单项选择]( )是实施美育的主要途径。
A. 社会
B. 科学
C. 绘画
D. 艺术
[单项选择]对胎儿进行美育的主要方式是()
A. 绘
B. 听音乐
C. 讲故事
D. 跳舞