更多"1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是（"的相关试题:
[简答题]从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。
[多项选择]日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）
A. 追求平等
B. 重视个性
C. 强调全面发展
D. 向终身学习体系过渡
E. 对学生进行学业方向指导
[单项选择]苏联第二次学前教育改革开始于（）
A. 50年代末
B. 60年代初
C. 60年代末
D. 80年代末
[简答题]《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？
[简答题]在提高教育质量方面，各国教育改革有何共同趋势？
[单项选择]素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。
A. 家庭教育
B. 教师培训
C. 课外活动
D. 课堂教学
[填空题]日本第三次教育改革开始的时间是20世纪（）
[简答题]简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）
[单项选择]新一轮基础教育改革是（）年开始的。
A. 1999
B. 2000
C. 2001
D. 2002
[单项选择]素质教育的主渠道和教育改革的主战场是（）。
A. 家庭教育
B. 教师培训
C. 课外活动
D. 课堂教学
[简答题]简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容
[填空题]我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。
[简答题]第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在？
[单项选择]为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。（）
A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
D. 《中国教育改革和发展纲要》
