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[单项选择]先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《学记》
[单项选择]（）是中国古代将先秦儒家思想推上神学之路的人。
A. 荀子
B. 秦始皇
C. 董仲舒
D. 邹衍
[简答题]先秦儒家对法律问题的思考主要局限于哪些范围？
[单项选择]“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 荀子
[单项选择]先秦儒家中，主张儒法融合、礼法统一的先行者是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 子张
[简答题]亚里斯多德教育管理思想与柏拉图教育管理思想本质上的区别。
[简答题]简述墨家提出的独到的教育管理思想和墨家私学组织管理的特点。
[单项选择]提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 庄子
D. 荀子
[填空题]荀子的《（）》对先秦儒家关于文艺和政治的关系作了全面的理论总结。
[单项选择]（）是我国先秦时期教育思想的概括和总结。
A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《中庸》
[单项选择]提出“暴君放伐”思想的先秦思想家是（）
A. 孟子
B. 墨子
C. 管子
D. 荀子
