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[单项选择]在美感心理活动中，理解具有两个鲜明的特征，它们是（）。
A. 体匿性存和简单直接性
B. 简单直接性和整体统一性
C. 体匿性存和多义难传性
D. 多义难传性和整体统一性
[填空题]（）对于美感心理是关键的、决定性的要素。
[单项选择]"红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是（）
A. 直觉
B. 通感
C. 想象
D. 表象
[简答题]理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起，这种说法对么？
[判断题]美感本质上是一种情感体验，因而美感是拒绝理性介入的。
[填空题]教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
[多项选择]美感产生的心理过程有（）
A. 美感是人们通过感觉器官对审美对象的感觉
B. 对审美对象个别属性感觉的基础上产生综合的知觉
C. 过去的生活经验和知识积累的调动，在头脑中产生组合新形象的创造性想像活动
D. 人对审美对象在整体上进行把握，形成主观印象。
[多项选择]美感的深层心理特征包括（）。
A. 生理与心理的矛盾统一
B. 个性与社会性的矛盾统一
C. 具象性与抽象性的矛盾统一
D. 自觉性与非自觉性的矛盾统一
E. 想象与情感的矛盾统一
[单项选择]医生在心理治疗中要设身处地理解患者，能分享患者的情感。这是（ ）
A. 理解
B. 通情
C. 明理
D. 中立
E. 醒悟
[多项选择]美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）
A. 审美感知
B. 审美想象
C. 审美情感
D. 审美理解
E. 审美思维
[填空题]（）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”
