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[简答题]为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？
[单项选择]艺术接受的过程可以区分为（）
A. 品、观、悟
B. 观、品、悟
C. 悟、品、观
D. 品、悟、观
[单项选择]在艺术接受中，意象的重建过程主要在于（）
A. 读
B. 悟
C. 观
D. 品
[简答题]艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？
[判断题]公关计划实施的过程决不是一个简单的照章办事的过程，而是一个由一系列不同层次的实施者发挥主观能动性的过程（）
[简答题]艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别？
[简答题]怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中？
[单项选择]艺术美就其内容来说，是艺术家对于现实生活中的美的（）的能动的反映，它来自艺术家体验到的现实美。
A. 自觉
B. 主观
C. 被动
D. 客观
[简答题]艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。
[单项选择]艺术接受的核心是（）
A. 对形式符号的感知
B. 对符号意义的理解
C. 对作品意象的重建
D. 对作品的审美价值的评判
[判断题]新产品被消费者接受并采用的过程，有认识、兴趣、评价和采用四个阶段，四个阶段是一个连续的过程，任何一个环节的否定都不会形成最终的采用决策。
[简答题]简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。
[简答题]简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。
