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[单项选择]古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。
A. 礼、乐、射、辞、书、数
B. 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D. 礼、乐、射、御、书、数
[单项选择]孔子教学的主要科目是“六艺”，“六艺”指的是（）
A. 礼、乐、射、御、书、数
B. 《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
C. 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
D. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
[单项选择]我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（ ）
A. 礼、乐、射、辞、书、数
B. 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D. 礼、乐、射、御、书、数
[判断题]学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
[单项选择]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[判断题]广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
[简答题]简述学校教育制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。
[多项选择]学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）
A. 学校是专门的育人机构
B. 学校有健全的设施
C. 学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养
D. 在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑
E. 学校是接受政府管理的
[判断题]学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
[判断题]教育部门应编写禁毒教材，各级各类学校必须专门开设禁毒教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。
[单项选择]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）
A. 124
B. 134
C. 123
D. 234
[判断题]系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现转学校教育的诞生而产生的。
[单项选择]捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。
A. 泛智论
B. 泛美论
C. 泛学论
D. 教育论
