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[填空题]从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（）是主体。
[简答题]简述20世纪70年代以来国际投资的发展出现了哪些新特点？
[单项选择]20世纪70年代以来国际金融创新发展的最主要产品是（ ）。
A. 金融远期
B. 金融期货
C. 金融期权
D. 金融互换
[单项选择]20世纪70年代以来，我国实施计划生育政策，主要是为了应对（）。
A. 人口过快增长
B. 人口的老龄化
C. 提高生产力
D. 加快经济转型
[多项选择]20世纪70年代以来,西方国家金融机构出现了以下发展的新趋势（ ）.
A. 业务不断创新,向综合化方向发展
B. 建立跨国银行,推动了金融国际化
C. 广泛建立分支机构是商业银行调整的有效手段
D. 由综合性经营向分业式经营发展
E. 银行性金融机构与非银行性金融机构不断融合,形成更大的复合型金融机构.
[简答题]我国自20世纪70年代全面实行计划生育以来，全国共少生多少人？
[简答题]20世纪70年代以来，国内外教学改革中有代表型的教学方法有哪些？
[简答题]我国自20世纪70年代全面实行计划生育以来，全国共少生了多少人？
[简答题]新中国成立以来，特别是20世纪70年代末实行改革开放政策以来，新疆进入了什么时期？
[单项选择]20世纪70年代以来对待第三世界的立场与政策最为开明积极的西方国家是（）
A. 美国
B. 德国
C. 西欧
D. 英国
[简答题]新中国成立以来，特别是20世纪70年代末实行改革开放政策以来，新疆进入了什么样的时期？
[判断题]“超越论”的基本观点表明20世纪70年代以来，学校课程的主体地位最终被确立起来了。
[单项选择]20世纪70年代以来，我国共减少出生人口2.5亿多人，取得显著成效的最主要原因是（）
A. 经济发展
B. 卫生事业的发展
C. 生育观念的转变
D. 计划生育
[填空题]美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“（）”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。
[单项选择]20世纪70年代中期以来，认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究，发现（ ），并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。
A. 年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
B. 年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C. 年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D. 年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
[判断题]自20世纪70年代以来，我国先后研制成功了过滤面积为200㎡、500㎡、800㎡和1000㎡的压滤机。
[多项选择]新兴产业在任何时候总是被不断地创造出来，如20世纪70年代以来在世界范围内形成了如下哪些新兴产业（）？
A. 电子通讯
B. 新材料
C. 生物制药
D. 新能源
E. 个人计算机
