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[单项选择]1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A. 终身教育导论
B. 终身学习导论
C. 终身教育理论
D. 终身教育指导
[单项选择]法国著名成人教育家、实践家（）在1965年联合国教科文组织召开的巴黎成人教育会议上以终生教育为题的报告，使终生教育论在世界范围内得到提倡。
A. 保罗·朗格朗
B. 弗德里科·马约尔
C. 埃德加·富尔
D. 史密斯
[单项选择]莫里哀的（）标志着法国古典主义喜剧的诞生。
A. 《可笑的女才子》
B. 《太太学堂》
C. 《丈夫学堂》
D. 《恨世者》
[填空题]德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
[单项选择]标志着法国资产阶级法律制度最终确立的是（）。
A. “六法”体系
B. 1804年民法典
C. 1810年刑法典
D. 1789年《人权宣言》
[单项选择]标志着法国资本主义共和体制最终确立的事件是（）
A. 1791年宪法的通过
B. 1792年国民大会正式宣布法国为共和国
C. 1848年法兰西第二共和国成立
D. 1875年宪法的通过
[填空题]十七世纪捷克教育家（）的《大教育论》问世后，标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。
[填空题]（）的作品（）的问世标志着法国浪漫主义文学的开端。
[单项选择]法兰西第三共和国建立后，标志着法国民主力量重大胜利的事件是（）
[填空题]1632年，捷克教育家夸美纽斯的（）问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
[填空题]1632年捷克教育家夸美纽斯的：（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。
[填空题]1632年，捷克教育家（）的大教学论问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
[填空题]终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。
[单项选择]在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。
A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想
[单项选择]法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
A. 《教育问题专题报告》
B. 《比较教育的研究计划与初步意见》
C. 《普鲁士教育报告》
D. 《比较教育》
[单项选择]18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（）。
A. 知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B. 自然的教育、事物的教育和人为的教育
C. 社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D. 自然的教育、社会的教育和个人的教育
[单项选择]被誉为现代奥林匹克之父的教育家是法国人（）.
A. 基拉宁
B. 萨马兰奇
C. 皮埃尔•德•顾拜旦
D. 罗格
[填空题]“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
