更多"教育社会学的制度化历程始自于1907年，因为在这一年，（）在美国（）首"的相关试题:
[单项选择]1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程
A. 斯坦福
B. 耶鲁
C. 哥伦比亚
D. 普林斯顿
[判断题]非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。
[判断题]非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。
[单项选择]非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（）
A. 教育理念
B. 教育形式
C. 教育内容
D. 教育方法
[单项选择]性教育是健康的保证，是国民素质教育的重要内容，性教育应该始自（）。
A. 婴幼儿期
B. 儿童少年期
C. 青春期
D. 成年期
[判断题]正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。
[单项选择]制度化教育的核心标志是（）
A. 学校的出现
B. 脑力和体力劳动分工
C. 阶级社会产生
D. 文字的产生
[单项选择]制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的（ ）
A. 特殊教育系统
B. 职业教育系统
C. 学校教育系统
D. 社会教育系统
[判断题]建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。
[多项选择]关于非制度化教育，下列说法正确的是（）
A. 是对制度化教育的全盘否定
B. 推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
C. 是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度
D. 相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念
E. 提倡构建学习化社会
[填空题]制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代_____系统的形成。
[单项选择]我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。
A. 洋务运动的推行
B. 废科举，兴学校
C. 京师大学堂的成立
D. 北洋大学的创建
