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[多项选择]我国学者关于我国犯罪原因的新学说和新理论主要有（）
A. 综合治理论
B. 矛盾冲突论
C. 社会控制功能论
D. 综合动因论
[简答题]简述我国学者关于我国犯罪的社会原因的新学说和新理论。
[简答题]简述国外学者有关犯罪原因的主要理论观点。
[多项选择]美国学者将犯罪原因分为以下哪几个方面（）
A. 生理
B. 心理
C. 社会
D. 天气
[多项选择]在我国古代，关于犯罪心理的形成原因，有不少论述，以下哪些说法表明后天习俗与犯罪心理的关系：（）。
A. 恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；
B. 性相近，习相远；
C. 仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱；
D. 近朱者赤，近墨者黑。
[单项选择]在我国古代，关于犯罪心理的形成原因，有不少论述，以下哪一种说法表明社会经济与犯罪心理的关系：（）.
A. 恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；
B. 性相近，习相远；
C. 仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱；
D. 近朱者赤，近墨者黑。
[单项选择]在我国古代，关于犯罪心理的形成原因，有不少论述，以下哪一种说法表明社会人性与犯罪心理的关系：（）。
A. 恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；
B. 性相近，习相远；
C. 仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱；
D. 近朱者赤，近墨者黑。
[单项选择]德国学者李斯特提出了犯罪原因的（）.
A. 一元论
B. 二元论
C. 三元论
D. 多元论
[单项选择]关于犯罪原因的“原罪说”是（）.
A. 欧洲奴隶社会的主流观点
B. 中国奴隶社会的主流观点
C. 欧洲封建神学时期的主流观点
D. 中国封建时期的主流观点
[单项选择]我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
A. 学、问、思、辨、行
B. 学、辨、问、思、行
C. 问、学、思、辨、行
D. 学、问、辨、行、思
[填空题]西方学者在研究犯罪心理形成的原因时，提出的犯罪原因论主要（）和（）、（）、（）、（）。
[多项选择]西方学者的犯罪亚文化理论有（）
A. 少年犯罪区域论
B. 差异交往论
C. 团伙亚文化论
D. 失范论
[单项选择]下列关于我国刑法中单位犯罪规定的说法不正确的是
A. 对于某一个具体犯罪，刑法分则条文只要没有明文规定该罪的犯罪主体是单位，那么，这个罪的犯罪主体就只能由自然人构成
B. 对单位犯罪的处罚，我国刑法既规定了双罚制，也规定了单罚制。但是，单罚制只包括了处罚单位中直接负责的主管人员或其他直接责任人员的情形，不包括只处罚单位的情形
C. 黄某为进行走私成品油犯罪活动，经工商行政管理部门批准，成立了腾龙贸易有限责任公司。公司成立后，黄某以腾龙公司的名义大肆进行走私犯罪。该案应对腾龙公司判处罚金，对黄某判处刑罚
D. 单位涉嫌犯罪后，若被有关主管部门吊销营业执照，可以直接追究其直接责任人员或主管人员的刑事责任
