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发布时间:2023-10-21 10:38:16

[单项选择]“近代学校体育之父”是()。
A. 维多里诺
B. 夸美纽斯
C. 巴泽多

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[简答题]简述近代学校体育发展的线索。
[填空题]欧洲近代史上,最杰出的军事家之一,被称为近代军事组织之父和炮兵之父的人是()。
[填空题]“近代轧制之父”()。
[单项选择]西方音乐史上被称为近代音乐之父的是()
A. 海顿
B. 巴赫
C. 贝多芬
D. 舒伯特
[判断题]美国公立学校运动之父是本杰明.富兰克林。
[填空题]近代体育竞赛的发展以()的()为主线,绅士体育、学校体育的改革和英国竞技运动的传播都起了重要作用。
[单项选择]近代外国体育史中()第一次明确地把学校教育的任务区别为德育、智育和体育三部分。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 约翰·洛克
D. 斯宾塞
[判断题]提出“我思故我在”的命题,被称为近代哲学之父的哲学家是笛卡尔。
[简答题]简述近代西方体育传入中国后我国传统体育的变化。
[单项选择]中国近代史上第一个比较全面的学校体育实施方案是()。
A. 《中等学校体育实施方案》
B. 《学校体育实施方案》
C. 《各级学校体育实施方案》
[填空题]学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据:为学校体育内容和教学方法的选择提供依据;为学校体育活动的组织提供依据;为()提供依据。
[简答题]简述近代竞技体育勃兴的社会背景。
[单项选择]中国近代学校出现于()
A. 中华人民共和国政府建立
B. 中华民国政府建立后
C. 19世纪60年代
D. 1922年学制颁布后
[填空题]我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;俄国科学家()被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
[单项选择]我国学校体育的目标,体现了学校体育的本质(),反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
A. 特性
B. 特征
C. 特点
D. 属性
[单项选择]学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A. 社会发展
B. 国家的要求
C. 教学目标
D. 教学手段
[名词解释]学校体育管理
[单项选择]被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是()。
A. 爱默生 
B. 贺拉斯•曼 
C. 亨利•巴纳德 
D. 杰斐逊
[填空题]学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛,是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为()和()两大方面组织形式。

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