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[简答题]“让少年儿童加入少先队”的具体目标是什么？
[多项选择]少先队辅导员要做少年儿童人生追求的引领者；做少年儿童实践体验的组织者；做少年儿童健康成长的（）；做少年儿童合法权益的保护者；做少年儿童良好发展环境的（）。
A. 发明者
B. 创造者
C. 服务者
D. 营造者
[简答题]我们把队前教育的“让少年儿童了解少先队”的具体目标总结为“六知四会一做”请你说出其内容？
[填空题]因为中队委员会只有在大多数少年儿童入队后才能成立，所以少年儿童入队时只能向学校少先队组织（）。
[单项选择]少先队是中国少年儿童的（），是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
A. 群众组织
B. 先进组织
C. 教育组织
D. 先锋组织
[单项选择]未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？（）
A. 能
B. 不能
C. 随便
[简答题]在队龄期内，少年儿童只要提出入队的口头申请，少先队组织应当做好哪些工作对他们进行教育，把他们吸收入队？
[多项选择]少先队工作的总目标，是坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童（）素质、（）素质和（）素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
A. 文明礼仪
B. 思想道德
C. 科学文化
D. 身心健康
[单项选择]1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“（）”活动的通知。
A. 搞科技小实验
B. 科技小发明
C. 我们爱科学
D. 雏鹰争章
[单项选择]帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员（）的重要组成部分。
A. 政治思想教育
B. 思想品德教育
C. 队前教育
D. 素质教育
[多项选择]“（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。
A. 我们爱科学
B. 学习雷锋
C. 民族精神代代传
D. 少年科学院
[多项选择]1989年，全国少工委号召全国少先队组织开展“（）、（），争做优秀少先队员”活动。
A. 学赖宁
B. 学解放军
C. 学十佳
D. 学科学
[单项选择]教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。
A. 外部矛盾
B. 心理矛盾
C. 教学矛盾
D. 内部矛盾
[单项选择]少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织（）。
A. 示范作用
B. 榜样作用
C. 教育作用
D. 主人翁作用
[多项选择]新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（）意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。
A. 国家意识
B. 科学意识
C. 审美意识
D. 劳动意识
[单项选择]“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，使少先队教育的评价手段和（）。
A. 长期任务
B. 激励体系
C. 具体目标
D. 课外活动
