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[简答题]美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示？
[单项选择]一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的高校，其教师职务结构多为（）。
A. “卵型”
B. “金字塔型”
C. “倒金字塔型”
D. 以上都不是
[填空题]华中师范大学是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家（）重点建设的大学，国家教师教育（）建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。
[单项选择]教育研究的最高水平是（）
A. 直觉观察水平
B. 探究研究水平
C. 迁移推广水平
D. 理论研究水平
[简答题]
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”
舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
[单项选择]被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是（）
A. 1768年马萨诸塞州首先在法律上承认学区的地位，从而使学区成为学校管理的最基层的管理机构
B. 美国建国初期的《联邦宪法修正案》确立了州的教育职权
C. 州教育领导体制的真正建立
D. 1976年卡特总统正式签署成立联邦教育部的法案，联邦教育部成立
[单项选择]承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（）。
A. 助教
B. 讲师
C. 副教授
D. 教授
[简答题]美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发。谈谈你对教育负担的经济功能的看法？
[简答题]美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
[填空题]（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
[多项选择]教育是民族振兴大计，教育公平是社会公平的基础，构建社会主义和谐社会必须优先发展教育，建设人力资源强国，为此要（）
A. 全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育
B. 优化教育结构
C. 更新教育观念，深化教学改革
D. 坚持教育公益性质，加大政府对教育投入
[单项选择]加强思想道德建设，发展教育科学文化是社会主义精神文明建设的（）
A. 根本任务
B. 基本方针
C. 基本目标
D. 重点
[简答题]美国主义教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。
[单项选择]促进大学教师教育能力发展的途径有（）
A. 学习前沿的教育理论；
B. 认真研究教材；
C. 进行教学反思；
D. 倾听学生的声音
[单项选择]1862年，美国颁布一项法案，进一步推动了美国高等教育与社会的融合，是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案，它就是（）。
A. 《莫里尔法案》
B. 《杰弗逊法案》
C. 《不让一个儿童掉队》
D. 《国防教育法》
[简答题]美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是什么？
