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[单项选择]青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（ ）的人际交往。
A. 家庭成员
B. 社会成员
C. 同辈
D. 成年人
[单项选择]有关青少年反抗心理不正确的是
A. 是11～12岁青少年普遍的心理特征
B. 表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向
C. 自我意识高涨是其首要原因
D. 情绪的多变性和固执性并存
E. 中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因
[多项选择]下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（）
A. 精力旺盛
B. 感情丰富
C. 渴望独立
D. 认识能力高，看问题全面
[多项选择]青少年性心理的发展主要经历哪些阶段？（）
A. 异性疏远期
B. 异性接近期
C. 异性吸引期
D. 恋爱期
[单项选择]青少年心理问题的发生的素质基础是（ ）
A. 生物学因素
B. 环境因素
C. 社会因素
D. 教育因素
E. 心理因素
[多项选择]除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（ ）。
A. 追求独特
B. 惹是生非
C. 不甘平凡
D. 标新立异
E. 不守纪律
[单项选择]根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制订青少年服务发展规划和相应政策属于（）。
A. 青少年社区工作
B. 青少年社会工作研究
C. 青少年理论研究工作
D. 青少年社会工作行政
[单项选择]不属于青少年心理健康教育的主要内容的是（ ）
A. 性生理、性心理、性道德教育
B. 世界观、价值观、人生观教育
C. 友谊观和恋爱观教育
D. 复习策略和方法的教育
E. 自我意识形成教
[单项选择]与儿童青少年心理问题的发生有关系的因素有（ ）
A. 生物学因素
B. 环境因素
C. 社会心理因素
D. 教育因素
E. 以上都是
[单项选择]青少年法制宣传属于（）层面青少年社会工作
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
E. 个体
[单项选择]改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（）内容。
A. 发展性青少年服务
B. 创新性青少年服务
C. 预防性青少年服务
D. 治疗性青少年服务
[单项选择]黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于（）的青少年社会工作。
A. 支持性
B. 教育性
C. 发展性
D. 预防性
[单项选择]青少年社会，社会作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动，该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群，并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能，增强应对困境的能力，该活动起到的预防性作用是（）
A. 为青少年提供安全保护
B. 为青少年提供心理辅导
C. 发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素
D. 为青少年提供职业生涯规划服务
[单项选择]青少年社会工作者在为对象服务时，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于（ ）的青少年社会工作。
A. 预防性
B. 教育性
C. 发展性
D. 支持性
[单项选择]成长中的青少年更关注（）对自己的评价。
A. 老师
B. 同伴
C. 父母
D. 网友
[判断题]在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（ ）
[多项选择]从心理观点来定义，青少年所具有的特点是（ ）
A. 心智达到一定成熟的状态
B. 具有抽象与逻辑思考的能力
C. 情绪较稳定
D. 心智能力完全成熟
E. 情绪高度稳
