更多"教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借"的相关试题:
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的（）和途径的总称。
A. 手段
B. 方法
C. 技术
D. 以上都不对
[多项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了（）所采用的手段和和途径的总称
A. 完成教学任务
B. 完成育人任务
C. 实现教学目的
D. 以上都对
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现（）所采用的手段和途径的总称．
A. 学习任务
B. 育人任务
C. 教学目的
D. 以上都不对
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成（）和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。
A. 学习任务
B. 教学任务
C. 育人任务
D. 以上都不对
[判断题]在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。
[填空题]测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（ ）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
[单项选择]在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
[单项选择]教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（ ）。
A. 测量
B. 测验
C. 考试
D. 评价
[单项选择]在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
A. 参观法
B. 演示法
C. 情景教学法
D. 欣赏教学法
[判断题]互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
[单项选择]在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）
A. 知识的传授者
B. 平等中的首席
C. 教学的组织者
D. 行为的示范者
[多项选择]按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）
A. 引起学习动机
B. 领会知识
C. 巩固知识
D. 运用知识
E. 检查知识
[填空题]情绪行为障碍学生的教师在教学过程中应注意做到：在进行社交技能指导时，需要有结构性的环境和教学以及教师的（）。
[单项选择]“在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。
A. 扫视
B. 环视
C. 注视
D. 巡视
[填空题]在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
[简答题]由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
[单项选择]在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。
A. 发现学习教学法
B. 探究研讨法
C. 纲要信号图式教学法
D. 暗示教学法
[单项选择]教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（）
A. 符号性榜样
B. 想像性榜样
C. 内隐形榜样
D. 真实性榜样
[判断题]教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。
