更多"“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性方向不同”。这显示了儿童身"的相关试题:
[单项选择]一个人的举止、打扮和兴趣爱好是与性格密切相关的。人的性格一般可分为（）。
A. 5种
B. 6种
C. 7种
D. 8种
[单项选择]（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A. 学习差异
B. 学习需要
C. 异质
D. 同质
[单项选择]艾森克儿童个性问卷用于调查（）儿童个性类型。
A. 7～15岁
B. 6～16岁
C. 4～16岁
D. 16岁以上成人
E. 5～75岁
[填空题]学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）、创造的兴趣以及动手的兴趣。
[单项选择]由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是（）。
A. 本能模式
B. 心理模式
C. 社会模式
D. 个体模式
[填空题]兴趣、气质、性格、（）等个性心理特征，是构成消费者购买行为重要的（），也是消费者心理学的重要原理。
[单项选择]儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的（）。
A. 教育性
B. 故事性
C. 文学性
D. 抒情性
[判断题]听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
[单项选择]“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
A. 顺序性
B. 间断性
C. 稳定性
D. 可变形
[填空题]学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。
[单项选择]儿童个性初步形成是在（）
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 少年期
D. 青春期
[简答题]根据义工可提供时间和兴趣爱好的不同义工分为哪两派？
[单项选择]智力落后儿童的个性特征是（）。
A. 期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
B. 缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要
C. 缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向
D. 期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
[多项选择]学龄前期儿童的个性主要包括（）。
A. 倾向性
B. 心理特征
C. 自我意识
D. 心理过程
E. 心理状态
[单项选择]学前儿童最感兴趣的游戏是（）
A. 创造性游戏
B. 活动性游戏
C. 有规则游戏
D. 自由游戏
[填空题]学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
