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[单项选择]患者见到医生就说：“医生，你好，Goodmorning!Goodbye!”医生问他感觉怎样，立即回答说：“很好，精力充沛，精神抖擞，力气过人，威力无穷，穷则思变，变化万千...”这个表现说明患者有何症状（ ）
A. 虚构
B. 音联意联
C. 思维散漫
D. 强制性思维
E. 病理性象征性思维
[单项选择]查房时，医生叫患者抬起双手以观察是否有震颤，随后叫患者放下双手并询问其他的问题，然而患者继续重复刚才的动作，直至反复多次后才开始回答问题。该患者的症状可能是（ ）
A. 违拗动作
B. 强迫性动作
C. 持续性动作
D. 刻板动作
E. 模仿动作
[单项选择]医生在心理治疗中要设身处地理解患者，能分享患者的情感。这是（ ）
A. 理解
B. 通情
C. 明理
D. 中立
E. 醒悟
[判断题]急诊患者抢救时间的记录应包括患者、医生、家属到达的时间，抢救措施落实时间。
[单项选择]接诊患者时，医生首先最应注意的是
A. 让患者情绪放松，消除顾虑
B. 医生给患者作自我介绍
C. 适当介绍医院的专长和名气
D. 为节约时间，应直截了当地询问
E. 给出明确诊断，使患者及早有思想准备
[单项选择]某医生发现一例麻疹患者，该医生向所在地的疾病预防控制机构报告的时限为
A. 2小时
B. 6小时
C. 12小时
D. 24小时
E. 48小时
[单项选择]某一患者MMPI测试结果为27／72型。医生可由此对该患者得出的初步印象为（ ）
A. 人格障碍
B. 精神障碍
C. 不能诊断
D. 病态人格
E. 神经症
[单项选择]心身疾病的患者与医生间的医患关系属于（ ）
A. 主动—被动型
B. 指导—合作型
C. 共同参与型
D. 亲近—疏远型
E. 主要—次要型
[单项选择]智力低下的患者与医生所形成的医患关系属（ ）
A. 主动一被动型
B. 亲近一疏远型
C. 共同参与型
D. 指导一合作型
E. 主要一次要型
[单项选择]一艾滋病患者，患者单位询问他的病情，医生拒绝回答，是为了保护病人的哪项权利（ ）
A. 受到社会尊重
B. 隐私权
C. 免除健康时的社会责任
D. 享受医疗服务
E. 以上都对
[单项选择]心理治疗中医生对患者要无条件的积极尊重和关心，要对患者抱以真诚合作的态度。这就是（ ）
A. 理解
B. 通情
C. 关怀
D. 中立
E. 良好
[多项选择]关于护士、患者与医生之间关系的叙述正确的是（ ）
A. 医生以治疗为导向，关注重点是正确诊断和治疗
B. 护士以护理为导向，重点是减轻患者的不适和协助其适应疾病带来的影响，促进其康复
C. 护士和医生都关心患者对疾病诊断和治疗的反应
D. 护士和医生在对患者的照顾中目标具有一致性
E. 护理人员是医生最重要的合作伙伴
[单项选择]
患者腹痛加重，为缓解腹痛值班医生使用654-210mg肌内注射来对症处理。而后患者腹痛缓解，腹泻次数减至6～10次/日，便血量没有减少。随后连续使用654-2，20～60mg/d。2天后，患者腹胀加重，诉心悸，查体：血压90/60mmHg，体温39.1℃，呼吸28次/分，腹部明显膨隆，全腹压痛，反跳痛，肠鸣音消失。
应立即进行何种检查（ ）
A. 血培养
B. 腹平片
C. 结肠镜
D. 心电图
E. 胸片
[单项选择]患者男，55岁，车祸后，成人韦氏智力测验结果为vIQ>PIQ=20，临床医生可由此诊断患者（ ）
A. 大脑右半球功能受损
B. 大脑左半球功能受损
C. 非优势半球功能受损
D. 大脑弥漫性功能受损
E. 大脑功能未受到受损
[单项选择]对于患者的防护，核医学医生最关心的是（ ）
A. 实践的正当性与防护的最优化
B. 患者的年龄与体质
C. 患者的受照射剂量
D. 医务人员的受照剂量
E. 患者排出物的收集管理
[简答题]
患者，男性，52岁，因心悸、胸闷、心前区不适入院，测血压90/60mmHg。医生查体时患者突然意识丧失，呼吸停止，心电图呈室颤：
若抢救成功，还需进一步采取什么监护和护理措施?
