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[简答题]修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？
[简答题]试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
[简答题]“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？
[单项选择]有一种语言被称为“低级语言的高级形式”或“高级语言的低级形式”，这种语言是（）
A. 汇编语言
B. BASIC
C. FORTRAN
D. C
[多项选择]语言修辞性包括（）。
A. 语句美
B. 语音美
C. 文法美
D. 辞格美
[判断题]语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞也是语言的要素之一。
[判断题]在日常的沟通中使用的语言表达形式可以分为口头语言、书面语言、体态语言。
[简答题]运用融合式渗透形式，可以取得什么修辞效果？
[填空题]优美的体态语言包括手势语言、（）语言、表情语言。
[单项选择]人际交往的形式有语言交往形式和（）形式两种。
A. 非语言交往
B. 情感交往
C. 物品交往
D. 书信交往
[简答题]辞格的综合运用形式有哪些？它们的修辞效果是什么？
[判断题]修辞学只研究与提高表达效果有关的语言问题，而不研究一切语言问题。
