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[单选题]在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神，这体现了少先队活动的（ ）。
A.自主性
B.组织性
C.趣味性
D.创造性
[单选题]在开展少先队教育活动过程中，要遵循少年儿童的年龄特点，满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的( )特点。
A.教育性
B.创造性
C.实践性
D.趣味性
[单选题]根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（ ）直接领导。
A.共产党
B.共青团
C.学校
D.少先队
[单选题]党的群众路线教育实践活动过程中，要以（ ）组织开展教育实践活动。
A.干群关系
B.实事求是
C.好的作风
D.好的服务
[单选题]少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ）
A、创造性
A.组织性
B.
C.自主性
D.兴趣性
[单选题]少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的（ ）。
A.创造性
B.趣味性
C.自主性
D.组织性
[单选题]某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（ ）是少先队活动的首要原则。
A.教育性
B.自主性
C.趣味性
D.实践性
[单选题]在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是（ ）。
A.直接指导的运用要多于间接指导
B.运用直接指导
C.运用间接指导
D.间接指导的运用要多于直接指导
[单选题]教育法律关系是教育法律法规在调整人们有关教育活动行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规范所规范或调整的教育关系。
据此定义，以下不属于教育法律关系的是：
A.政府与学校之间
B.学校与教师之间
C.教师与学生之间
D.教师与家长之间
[单选题]( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
A.实践性知识
B.本体性知识
C.文化知识
D.条件性知识
