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[单项选择]“思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
A. 社会主义荣辱观
B. 社会主义核心价值体系
C. 科学发展观
D. 马克思主义
[判断题]学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。
[单项选择]学习和践行（）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
A. “三个代表”重要思想
B. 中华民族传统美德
C. 科学发展观
D. 社会主义核心价值体系
[单项选择]学习和实践（）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
A. “三个代表”重要思想
B. 中华民族传统美德
C. 科学发展观
D. 社会主义荣辱观
[判断题]思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。
[单项选择]思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行（）教育。
A. 人生观、价值观、世界观
B. 道德观
C. 法制观
D. 以上三点都是
[简答题]学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么？
[判断题]学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。
[判断题]思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.
[判断题]思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
[多项选择]学好思想道德与法律基础课，应该注重（）。
A. 学习科学理论
B. 学习和掌握课程的基本知识
C. 理论联系实际
D. 做到知行统一
[多项选择]思想道德修养与法律基础课的显著特点有（）
A. 政治性
B. 知识性
C. 实践性
D. 社会性
E. 思想性
[多项选择]思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课，是融（）于一体的课程。
A. 思想性
B. 政治性
C. 知识性
D. 综合性
E. 实践性
[多项选择]“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）
A. 明确党和国家对大学生的希望和要求
B. 明确自身成长所面临的机遇和挑战
C. 明确自身肩负的历史使命
D. 明确自己的努力方向、前进目标
E. 明确成长成才的途径和方法
[单项选择]（）的法律思想，是在其哲学体系的基础上，对以往封建正统法律思想的重新加工和完善。
A. 程颢
B. 程颐
C. 朱熹
D. 丘浚
[单项选择]“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（）于一体的课程。
A. 趣味性
B. 思辨性
C. 实践性
D. 真理性
