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发布时间:2024-05-13 20:34:22

[简答题]刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正用英语做自我介绍时,其他同学都在认真听讲,唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到,他正在看一本英语小说,他虽然有些不快,但也未多想,就开始教学。夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来。“要不要提醒他呢?”夏老师一分神,结果读错一个单词。“切”那个男生发出了不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态,课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系,在国外上了几年学,英语水平已经很高了。 夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是,夏老师找到许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得。渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验。一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学校,整个班级学习英语的气氛越来越浓厚了。 问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为。(14分)

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[简答题]刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正用英语做自我介绍时,其他同学都在认真听讲,唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到,他正在看一本英语小说,他虽然有些不快,但也未多想,就开始教学。夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来。“要不要提醒他呢?”夏老师一分神,结果读错一个单词。“切”那个男生发出了不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态,课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系,在国外上了几年学,英语水平已经很高了。 夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是,夏老师找到许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得。渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验。一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学校,整个班级学习英语的气氛越来越浓厚了。 问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为。
[单选题]一年级六班的夏老师上课期间发现小强的座位上放了一把短刀,但考虑到其他同学正在认真学习,对此没有及时处理便继续上课。第二天,听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里()。
A.对于小雨所受伤害,学校应承担相应责任
B.夏老师行为不正确,发现之时应立刻联系小雨监护人,将其带走
C.夏老师行为正确,正确履行教育教学职责,
D.小强并无任何不良行为,夏老师无须多加询问
[单选题]一年级六班的夏老师上课期间发现班里小强的座位上放了一把短刀,但考虑到同学正在认真学习,就继续上课。第二天,听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里( )。
A.对于小雨所受伤害,学校应承担相应责任
B.夏老师行为不正确,发现之时应立刻联系小雨监护人.将其带走
C.夏老师行为正确,正确履行教育教学职责
D.小强并无任何不良行为,夏老师无须多加询问
[单选题]夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛,首次参加比赛的夏老师向 汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚,汤老师的做法表 明她(  )
A.具有帮助同事自我创新的意识
B.缺乏尊重同事人格的品路
C.具有促使同事自主发张的意说
D.缺乏与同事自主合作的精神
[单选题]张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法( )。
A.优化了教学目标
B.化了教学条件
C.优化了教学过程
D.优化了教学资源
[单选题]张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学,让学生在角色扮演中学习英语,张老师的做法()。
A.优化了教学目标
B.优化了教学条件
C.优化了教学过程
D.优化了教学资源
[简答题]【教学片断】 朱老师教高一年级的体育课,按体育教学常规,学生因生病或受伤等原因无法上课时需要请假,经老师批准后,……,当时朱老师也懒得理他,就当没有听见,组织全班同学继续上课,过了一会儿,一位同学大叫起来:“朱老师,姚明山真的生病了!”只见他脸色苍白,豆大的汗珠从额头上冒出来,朱老师和同学们赶紧将他送往医院。 …… 通过对本案例中师生教学活动的了解,请你回答以下三个问题 1.你对朱老师处理见习生的这种做法作何理解? 2.根据以上陈述的时间,结合新课程倡导的理念,对本案例进行评析? 3.本案例对你今后从事体育教学工作有和启发?
[不定项选择题]小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 1.请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因。(  )
A.张老师在备课教学内容上出了问题
B.张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求
C.张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控
D.在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面
E.小张老师在备教材上也反映出问题
[单选题]幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该( )。
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要的内容与全园老师分享
[单选题]幼儿园派夏老师外出学习,结束后,园长要求她给全园老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该()。
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要内容与全园老师分享
[单选题]王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张。一天,王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷,多次勒令王明当着全班同学的面同自己做深刻检讨,夏老师的行为
A.正确,有利于抑制其他同学的类似行为
B.正确,应该维护教师的尊严和威信
C.不正确,不应该对此类学生如此宽容
D.不正确,不利于构建良好的师生关系
[简答题]口语教学是英语教学的重心,请问口语教学的原则是什么?

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