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[单项选择]在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（）来控制车速。
A. 车速表
B. 发动机转速表
C. 交通情况
[多项选择]教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。
A. 情绪控制
B. 观察交通情况
C. 分析交通情况
D. 判断和处理交通情况
[多项选择]教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）。
A. 树立良好的安全意识
B. 养成良好的驾驶习惯
C. 具有较高的文化水平
D. 具有高度的社会责任感
[单项选择]在驾驶训练中，教练员应首先让学员（）。
A. 自主练习
B. 熟练掌握动作
C. 领会动作要领
[多项选择]
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面
教练员：减挡。
学员：教练，为什么要减挡啊？
教练员：操作就行了，问那么多干什么！
学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）
教练员：让你换挡？！真笨！
根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（）。
A. 讲解操作动作的要领
B. 及时纠正学员的错误
C. 适当增加该项目的练习
D. 放任对待，任其操作
[多项选择]在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。
A. 停车入位
B. 窄路行驶
C. 跟车行驶
D. 超车行驶
[判断题]驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
[判断题]对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
[多项选择]在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（）。
A. 激发学员兴趣，调动学员主观能动性
B. 监督学员练习，及时发现纠正学员错误
C. 正确.规范地做示范动作
D. 讲明动作要领
[多项选择]在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应（）。
A. 引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯
B. 加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性
C. 主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心
D. 鼓励其大胆驾驶，并多传授一些高难度动作
[多项选择]教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（）。
A. 视情检查车况
B. 及时纠正学员的错误动作
C. 保证教学活动的安全
D. 训练结束后及时讲评
[多项选择]教练员要让学员了解（）容易使驾驶员产生驾驶疲劳。
A. 患重感冒
B. 深夜长时间驾驶
C. 饮食过饱
D. 路况单一
[多项选择]驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（）.
A. 根据学员的学习情况，适当调整练习时间和次数
B. 每组动作练习时间越长越好
C. 每组动作练习时间越长越差
D. 合理安排练习的时间间隔
[判断题]驾驶训练初期，为了保证学员动作的准确性，教练员可以适当放慢训练的进度。
[多项选择]在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.
A. 分解复杂动作
B. 不分解复杂动作
C. 指出学员易犯的错误
D. 介绍操作要点和规范
[多项选择]
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面
教练员：减速，减挡。
学员：教练，为什么要减速啊？
教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。
学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）
教练员：你减挡错了，以后要多练习。
根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）。
A. 使学员领会操作的内涵
B. 有利于学员及时发现缺点
C. 学员过于依赖教练员
D. 不利于学员深刻认识错误的严重性
[单项选择]在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.
A. 勘测场地；
B. 准备训练器材；
C. 口述操作要领；
D. 加注燃油
[多项选择]为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（）。
A. 加强修养，文明行车
B. 具有较强的安全行车意识
C. 严格遵章守法
D. 具备很高的文化水平
[单项选择]在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（）。
A. 巩固所学的驾驶动作
B. 在各种交通环境下灵活应用
C. 领会动作要领
