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[单项选择]我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。
A. 法律的理论渊源
B. 法律的历史渊源
C. 法律效力的来源
D. 法律的资料来源
[单项选择]下列选项中属于我国《宪法》主要渊源形式的是（）。
A. 成文《宪法》典
B. 《宪法》性法律
C. 《宪法》解释
D. 《宪法》惯例
[多项选择]我国劳动法律渊源的类别，主要包括（）。
A. 正式解释
B. 劳动法律
C. 地方性劳动法规
D. 劳动规章
E. 国务院劳动行政法规
[多项选择]下列属于我国法律渊源的有（）
A. 行政法规
B. 地方性法规
C. 判例法
D. 自治条例和单行条例
[多项选择]我国房地产法的渊源主要包括（）。
A. 宪法
B. 国务院的行政法规、命令
C. 最高人民法院的文件
D. 地方各级政府分布的房地产管理法规
[单项选择]教育法在我国是指由（）制定的教育法律。
A. 国务院
B. 学校
C. 教育部门
D. 全国人民代表大会及其常务委员会
[多项选择]《教育法》规定我国学校教育制度实行（）。
A. 中等教育
B. 初等教育
C. 学前教育
D. 高等教育
[单项选择]《教育法》对我国教育方针的规定不包括（）。
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务（第5条）
B. 教育必须与生产劳动相结合（第5条）
C. 教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统（第7条）
D. 教育的目标（没有明确说明是目标）是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
[单项选择]根据《中华人民共和国教育法》规定，我国教育是（）。
A. 社会主义性质的教育
B. 资本主义性质的教育
C. 封建主义的教育
D. 人文主义的教育
[简答题]什么是教育方针？我国在《教育法》中确定下来的教育方针的基本内容是什么？
[多项选择]《高等教育法》主要调整的社会关系有（）.
A. 高等学校与政府的关系
B. 高等学校与社会的关系
C. 高等学校与教师的关系
D. 高等学校与学生的关系
[单项选择]在我国教育法中，属于第一层次的法是。（）
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国高等教育法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国职业教育法》
[单项选择]蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）
A. 主题教育活动
B. 区域教育活动
C. 专题教育活动
D. 艺术教育活动
[单项选择]《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括（）。
A. 学士
B. 硕士
C. 博士
D. 博士后
[多项选择]教育法的功能主要有（）.
A. 阶级统治功能
B. 社会公共功能
C. 规范办学功能
D. 保护教育权功能
[单项选择]在我国教育法系中，居于第一层次的法是（）。
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国高等教育法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国职业教育法》
[单项选择]中华人民共和国高等教育法》明确规定我国高等教育第一位的任务是（）。
A. 人才培养
B. 科学研究
C. 发展科学技术文化
D. 服务社会
