更多"[单选题]以实践练习为主的教学方法，是在教师指导下，学生通过练习和实践"的相关试题:
[多选题]以学生实际操作为主的教学方法包括（ ）。
A.参观法
B.演示法
C.实验法
D.实习法
E.练习法
[单选题]根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（ ）。
A.练习法
B.实习法
C.演示法
D.实验法
[单选题]学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是
A.讲授法
B.参观法
C.谈话法
D.实习作业法
[单选题]中小学学生在教师指导下认识世界，主要以学习哪种经验为主?（ ）
A.直接经验
B.间接经验
C.生活经验
D.生产经验
[单选题]从培训内容上看，( )的培训有赖于在指导者的指导下进行练习或实践。
A.技能
B.态度
C.领导行为
D.知识
[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。
A.被动学习
B.自主学习
C.间接学习
D.接受学习
[单选题]美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（ ）为主的教学方法。
A.讲授
B.示范
C.参观
D.引导探究
[判断题]学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（ ）。
A.技能掌握式体育教学模式
B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.发现式体育教学模式
[单选题]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.有领导的认识
[单选题]某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是()。
A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地和学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名等方式激励学生参与活动
[简答题]在上“凹凸起伏的浮雕”这节课时，学生完成课堂练习之后，教师让学生把自己的作品展示在教室的展区，接着教师对完成得较好的作品提出表扬，对于没有完成或是做的不好的作品提出改正意见。
问题：你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么?
[单选题]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在( )。
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.认识的领导性
