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[填空题]目前用于种质资源遗传多样性评价和辅助育种选择的分子标记主要有（）、（）、（）、（）。
[单项选择]生物多样性有三个水平，即遗传多样性、物种多样性和（）多样性。
A. 分子
B. 种群
C. 群落
D. 生态系统
[单项选择]《生物多样性公约》中规定，遗传资源（）。
A. 拥有国拥有主权，遗传资源进口国必需得到资源拥有国的事先知情同意。
B. 全球共享
C. 自由获取
D. 禁止从其他拥有国获取遗传资源
[单项选择]生物多样性是所有生物种类、种内遗传变异和它们的生存环境的总称，可分为遗传多样性、物种多样性和景观多样性。景观多样性又常被称为（）。
A. 生态类型多样性
B. 生态系统多样性
C. 环境类型多样性
D. 环境系统多样性
[单项选择]2002年4月在海牙第六次《生物多样性公约》缔约方大会上，通过了关于获取遗传资源和惠益公正、公平分享的（）。
A. 生物安全议定书
B. 粮食和农业植物遗传资源国际约定
C. 波恩准则
D. 海牙公约
[单项选择]国家保护水产种质资源及其生存环境，在具有较高经济价值和遗传育种价值的水产种质资源的主要生长繁育区域采取以下哪项措施（）
A. 建立水产种质资源保护区
B. 建立自然保护区
C. 建立水产资源生态繁殖保护区
D. 建立特殊保护区
[单项选择]实验动物遗传育种学是利用遗传调控原理，采用传统和现代的生物技术手段，研究和控制动物的遗传特性，培育（）动物品系和各类模型动物的科学。
A. 近交的
B. 封闭群的
C. 新的和规范的
D. 丰富的
[单项选择]实验动物遗传育种学是利用遗传调控原理，采用传统和现代的生物技术手段，研究和控制动物的遗传特性，培育新的和规范的动物品系和各类（）的科学。
A. 杂交动物
B. 纯种动物
C. 模式生物
D. 模型动物
[判断题]果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。
[判断题]资源自身要素包括历史性与真实性、资源完整性、资源多样性、文化消费市场四个方面。
[填空题]生物多样性包括生物种类的多样性、（）的多样性和生态系统的多样性。
[单项选择]实验动物遗传育种学是利用遗传调控原理，采用传统和现代的生物技术手段，研究和控制动物的（），培育新的和规范的动物品系和各类模型动物的科学。
A. 生理特性
B. 环境条件
C. 繁殖周期
D. 遗传特性
[单项选择]实验动物遗传育种学是利用（）原理，采用传统和现代的生物技术手段，研究和控制动物的遗传特性，培育新的和规范的动物品系和各类模型动物的科学。
A. 遗传调控
B. 遗传变异
C. 遗传物质
D. 遗传细胞
