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[填空题]指导长期留置尿管的患者进行（）及（）的训练，以增强控制排尿的能力。
[单项选择]排便功能训练中指导卧床患者增强腹肌运动时的体位为（）
A. 坐位
B. 侧卧位
C. 平卧位
D. 斜坡位
E. 石位
[多项选择]手术患者，术前指导患者进行呼吸功能训练，包括（）
A. 深呼吸
B. 腹式呼吸
C. 有效咳嗽
D. 缩唇呼吸
E. 激励呼吸法
[单项选择]捧便功能训练时指导患者盆底部肌肉运动的体位为（）
A. 坐位
B. 半坐卧位
C. 平卧位
D. 斜坡位
[单项选择]社区护士指导脑卒中恢复期患者进行功能锻炼属于（）
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 病因预防
E. 疾病后期预防
[单项选择]指导患者进行呼吸训练的方法包括（）
A. 深呼吸练习
B. 叹气练习
C. 意识性训练
D. 以上都是
[单项选择]可增强患者兴奋性的作业训练方法是（）。
A. 绘画
B. 书法
C. 插花
D. 钓鱼
E. 游戏
[多项选择]糖尿病患者运动锻炼的益处是（）
A. 减轻体重
B. 降低血脂
C. 血糖下降
D. 促进糖的利用
E. 减轻胰岛负担
[单项选择]看到别的患者通过锻炼恢复很快，自己也仿效加强锻炼，属于（）
A. 自我强化
B. 替代性强化
C. 正性强化
D. 负性强化
E. 模仿行为
[单项选择]高血压患者长期训练后可以降低血压，关于其机制说法错误的是（）。
A. 调整自主神经功能
B. 降低外周阻力
C. 增加血容量
D. 血管运动中枢适应性改变
E. 纠正高血压危险因素
[单项选择]指导学生学习一定的体育知识、体育技能，并通过反复的筋肉活动和身体的锻炼以增强体质发展身体素质。这是（）
A. 德育过程的目标
B. 智育过程的目标
C. 体育过程的目标
D. 美育过程的目标
[单项选择]若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但即使经过训练也很难达到自理，需要他人照顾，基本丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（）
A. 极度智力迟滞
B. 重度智力迟滞
C. 中度智力迟滞
D. 智力迟滞的边缘状态
[单项选择]乳腺癌改良根治术后患者，指导其进行患侧上肢功能锻炼正确的是（）。
A. 术后24h后开始活动手指
B. 术后第4天活动肘部
C. 术后第5天活动肩部
D. 术后第6天开始全范围关节活动
E. 术后第8天练习患侧手摸对侧肩部及同侧耳朵
[单项选择]常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括（）。
A. 患者训练在行走过程中转头的动作
B. 患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头
C. 前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D. 从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E. 患者在原地转圈
[单项选择]下列哪项不是高血压患者运动锻炼采取的运动方式（）。
A. 上下楼
B. 散步
C. 慢跑
D. 游泳
E. 跳绳
[多项选择]尿毒症患者的饮食指导原则是（）
A. 限制高磷食物
B. 补充钾和维生素
C. 鼓励多饮水
D. 宜摄入高生物效价低蛋白
E. 补充足够热量，主食以麦淀粉为宜
[单项选择]对失语症患者训练叙述不正确的是（）。
A. 长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
B. 短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
C. 多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D. 多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E. 病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
