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[多项选择]隋唐科举制虽然存在一定的弊端，但是隋唐创建科举制仍有重大意义，包括（）。
A. 职官选任置于中央政府的统一控制之下
B. 有利于儒学的传播
C. 在一定程度上削弱了家世背景对职官选拔的影响，下层子弟有可能跻身官僚阶层
D. 改变了中国古代职官队伍的成分构成，影响和改变了中国古代社会结构
[单项选择]隋朝实行科举制的进步意义主要在于（）
A. 扩大了封建统治的社会基础
B. 对皇帝的权力有一定抑制作用
C. 促进了科技文化的发展
D. 削弱了显贵的特权
[多项选择]隋唐创建的科举制的意义是：（）。
A. 科举制意味着职官选任已置于中央政府的统一控制下，中央集权体制各系统间的协调进一步加强。
B. 统治者为重整儒学意识形态的权威，除对其本身进行修正与创新外，还需要建立起更加稳定有力的社会激励机制。明经等科的设置已有利于儒学的传播，更重要的是，科举制的实施为这一机制的建立准备了制度条件。
C. 科举制主要以考试成绩为任官依据，在一定程度上削弱了家世背景对职官选拔的影响，使得许多出身下层的弟子有可能跻身官僚阶层。
D. 考试成绩作为量化的标准，能避免选人时的个人主观性，有利于政府运作过程的客观化和理性化。
E. 它不仅改变了中国古代职官队伍的成分结构，还进而影响和改变了中国古代社会结构。它不仅改变了中国古代职官队伍的成分结构，还进而影响和改变了中国古代社会结构。
[单项选择]科举制的实行，从本质上反映了（）
A. 当时社会经济发展，阶级关系变动
B. 统治者注重选拔人才
C. 封建制度日趋衰落
D. 选拔人才标准日趋完善
[多项选择]科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）
A. 常科
B. 特科
C. 制科
D. 行卷
E. 进士科
[单项选择]西汉的察举制和隋唐的科举制都适应了封建君主专制的需要，主要是因为（）
A. 打击了士族门阀势力
B. 注重了官吏的品德
C. 实现了选贤任能
D. 君主控制了用人权
[单项选择]关于隋唐科举制的表述，不正确的是（）
A. 隋炀帝始建进士科，科举制形成
B. 唐太宗任用高官主考，以后成为定制
C. 贞观年间，考试科目以进士、明经为主
D. 武则天时首创了武举和殿试
[单项选择]就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在（）
A. 冲破了世家大族垄断仕途的局面
B. 把选拔任用官吏的权力集中到中央
C. 扩大了各级官吏的来源
D. 扩大了封建统治的社会基础
[单项选择]对隋唐科举制中“举”的正确理解应该是（）
A. 考试
B. 推荐
C. 选拔
D. 提拔
[单项选择]隋唐以后历代封建统治者都沿袭科举制，根本原因在于（）
A. 它便于选拔人才
B. 它巩固了专制统治
C. 它是以儒家思想为核心的
D. 它在发展中不断得到完善
[单项选择]明代科举制与唐代科举制的最大差别是（）
A. 考试目的不同
B. 考试内容不同
C. 考试方法不同
D. 考试管理不同
[单项选择]唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代（）
A. 官员特权受到否定
B. 君主集权得到强化
C. 选才注重知识水平
D. 选官重视思想品德
[单项选择]以下哪些属于隋朝开始实行的（）①三省六部制②租庸调制③科举制④府兵制⑤募兵制⑥均田制⑦废除九品中正制
A. ①②③⑦
B. ①②③④⑦
C. ②③④⑤⑥
D. ①②③⑥⑦
[单项选择]科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）
A. 其形式都是以官举士
B. 采用八股考试方式
C. 分进士等科目考试
D. 要求应试士人熟读四书五经
[单项选择]科举制是中国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）
A. 其形式都是以官举士
B. 要求八股考试方式
C. 分进士等科目考试
D. 要求应试士人熟读四书五经
[单项选择]科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）
A. 从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员
B. 用分科考试的方法来选拔官员
C. 地方官员推荐真才实学的人做官
D. 皇帝直接任命有真才实学的人做官
