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[单选题]格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是（ ）。
A.操作性条件作用理论
B.认知—结构学习论
C.试误说
D.有意义接受学习论
[单选题]格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形—顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。
A.操作性条件作用理论
B.认知—结构学习论
C.试误说
D.有意义接受学习论
[单选题]()利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟，而不是尝试错误。
A.苛勒
B.托尔曼
C.斯金纳
D.韦特海默
[单选题]完形—顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。
A.韦特默
B.考夫卡
C.班杜拉
D.苛勒
[单选题]格式塔学派的主要代表人物不包括（ ）
A.桑代克
B.韦特海默
C.苛勒
D.考夫卡
[填空题]加涅的黑猩猩实验中，黑猩猩是以（ ）的方式来进行学习的。
[填空题]格式塔学派认为学习在本质上是（ ），是通过（ ）的过程实现的。
[填空题]格式塔学派认为,学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了新的（ ）。
