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[判断题]培养小学生的品德，应采用感恩教育，提高道德认识。
A.正确
B.错误
[判断题]培养小学生的品德，应采用移情训练，提高道德认识。
A.正确
B.错误
[单选题]培养小学生的品德，应采用（ ），提高道德认识。
A.感恩教育
B.自我教育
C.道德叙事法
D.移情训练
[判断题]中学生品德教育应发展道德判断能力，提高道德意志。
A.正确
B.错误
[单选题]中学生品德教育应发展道德判断能力，提高（ ）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
[判断题]在品德与生活、品德与社会课程中，小学生接受系统的思想道德教育，包括提高道德认识。
A.正确
B.错误
[判断题]培养小学生的品德，应开展自我教育，激发道德情感。
A.正确
B.错误
[单选题]个人品德是通过社会道德教育和( )的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
A.学校教育
B.个人自觉
C.社会引导
D.家庭教育
[判断题]个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。( )
A.正确
B.错误
[单选题] (单选题, )个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的( )心理状态和行为习惯。
A. 一般的
B. 一定的
C. 特殊的
D. 稳定的
[多选题]个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是 个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内 在统一。这表明个人品德是（）
A.在实践活动锤炼而成的特殊品质
B.在实践活动表现出来的行为的稳定
C.偶然的、短暂的道德行为现象
D.个人行为的统一整体及知、情、意、行的综合体现
[多选题] 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉地道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和履行的结果，这就体现了道德、道德情感，道德意志和道德行为的内在统一，这表明个人品德是( )
A.在实践活动中锤炼而成的一种特殊品性
B.在实践活动中表现出来的行为的稳定倾向
C.个人行为的统一整体及知、情、意、行的综合体现
D.偶然的、短暂的道德行为现象
