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[单选题]按内容性质和研究方法的不同可以把专业论文分为设计性专业论文、实验性专业论文、( )和理论性专业论文。
A.计算机类专业论文
B.管理类专业论文
C.工程类专业论文
D.描述性专业论文
[单选题]按内容性质和研究方法的不同可以把专业论文分为设计性专业论文、实验性专业论文、()和理论性专业论文。
A.计算机类专业论文
B.管理类专业论文
C.工程类专业论文
D.描述性专业论文
[单选题]按内容性质和研究方法的不同可以把专业论文分为( )、实验性专业论文、描述性专业论文和理论性专业论文。
A.计算机类专业论文
B.设计性专业论文
C.工程类专业论文
D.管理类专业论文
[单选题]按内容性质和研究方法的不同可以把专业论文分为()、实验性专业论文、描述性专业论文和理论性专业论文。
A.计算机类专业论文
B.设计性专业论文
C.工程类专业论文
D.管理类专业论文
[单选题]B-D-A-003 2 2 2
按内容性质和研究方法的不同可以把专业论文分为( )、实验性专业论文、描述性专业论文和理论性专业论文。
A.计算机类专业论文
B.设计性专业论文
C.工程类专业论文
D.管理类专业论文
[单选题] 根据性质不同,防治植物病虫害的方法可以分成( )。
A.5大类
B.4大类
C.3大类
D.2大类
[单选题]以( )为标准进行分类,可以将教育研究方法分为量化研究方法、质化研究方法、混合研究方法。
A. 研究场所
B. 数据分析
C. 研究过程的阶段
D. 问题性质
[多选题]按照研究问题的性质,教育研究可以分为( )。
A. 现实研究
B. 历史研究
C. 超前预测研究
D. 教育事实研究
E. 教育价值研究